游戏化教学在消毒供应中心低年资护士岗位培训中的应用

目的探究游戏化教学在消毒供应中心低年资护士岗位培训中的应用效果。方法研究自2020年1月起在消毒供应中心低年资护士岗位培训中应用游戏化教学,此前均采取常规培训模式,选取遂宁市中医院消毒供应中心和遂宁市第一人民医院消毒供应中心2018年1月至2019年12月、2020年1月至2021年12月在岗的低年资护士各30名,根据游戏化教学应用前、后将两阶段分别设为对照组、观察组。比较两组护士岗位胜任力及培训满意率。结果观察组护士岗位胜任力量表4维度评分均明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护士培训满意率为93.33%(28/30)显著大于对照组的66.67%(20/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论游戏化教学法在消毒供应中心低年资护士中的应用能显著提升护士岗位胜任力及培训满意率。

突发性公共事件,如何做好消毒工作?

新冠肺炎来势汹汹,时至今日仍旧不能说完全战胜了新冠病毒,然而病毒未灭,很多地区已经开始全面复工了,这就要求民众更要做好日常的消毒工作,千万不能在新冠期间掉以轻心。