小学数学导学式教学研究

在经济高速发展的今天,人们对教育事业的发展、教学方式的实施等备受关注。在教学过程中,教师应努力激发学生的学习兴 趣,调动学生的积极性,使得学生自主的进行学习。在这样的情境下,导学式教学方法逐渐受到教师和学生的青睐。导学式教学模式对促 进小学数学的教学质量有一定的推动作用。本文主要。

小学语文分层教学略谈

小学语文是一门基础性学科,为了帮助小学生奠定坚实的语文基础,教学中教师要打破传统教学中“一刀切”的局面,就要在 目标教学中实行“分层教学。”根据不同层次的学生,提出不同难度的问题,全面考虑到学生之间存在差异,促使不同层次的学生在学习中 都能轻松解决问题,快速总结出答案。同时,在自主归纳知识的过程中加深对课文内容的理解,进而扎实掌握文中的中心思想,有效提高 学生学习效率。只有这样,才能进一步深化小学语文目标教学的研究,落实素质教育的要求,有利于提升语文教学效果。

浅谈“润泽的教室”构建路径

教室是教与学的重要场所,教室的氛围与学生的成长息息相关。润泽的教室是合作探究、搁置己见的对话以及尊重倾听的教室,是学生成长需要的场域。文章从环境布置、班级公约、人际交往、班级学习和班级活动五个方面具体阐述润泽教室的构建,助力学生的成长与发展。

浅谈师生如何健康和谐地沟通

师生沟通是永恒的话题。做好师生沟通的工作不但利于老师们读懂学生,因材施教。也可以让学生紧跟老师,让教育效果更好。但同时,师生之间的交流沟通也讲究方式方法。在社会高速发展的今天,传统的打骂模式作用越来越小。在新时期的教育形式下,老师们也需要转变方法,起到事半功倍的效果。本文就从老师们的日常工作入手浅谈师生如何健康和谐地沟通。

《四季之美》教材分析及教学建议(一)

《四季之美》是统编本教材五年级上册第七单元的一篇课文。本单元围绕'初步体会景物的静态美和动态美,学习描写景物的变化'这个主题,编排了四篇课文。有《古诗词三首》(唐代诗人王维的《山居秋暝》和张继的《枫桥夜泊》,清代词人纳兰性德的《长相思》),有日本女作家清少纳言的《四季之美》,有我国著名作家巴金的《鸟的天堂》、贾平凹的《月迹》。

《小田鼠弗雷德里克》教材解读(一)

《小田鼠弗雷德里克》是统编本四年级上册第二组的第一篇课文。本单元围绕'阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题'这个主题编排了四篇课文,有根据绘本故事改编的《小田鼠弗雷德里克》,有科普短文《蝙蝠和雷达》,有童年回忆叙事短文《小电影院》,有科技类说明文《呼风唤雨的世纪》。这是一个比较奇特的单元选文组合,奇特在四篇选文体裁各异。