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从“学会”到“会学”——浅谈如何培养学生课外独立阅读能力
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作者 文嘉 吴卿 《泸州职业技术学院学报》 2004年第2期66-69,共4页
培养学生独立阅读能力,需要将课内"小课堂"跟课外"大课堂"衔接起来,以课内带课外,以课外促课内,得法于课内,受益于课外,形成课内外密切联系、相辅相成的有机整体。
关键词 独立阅读能力 课外阅读 阅读指导
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