遂宁市船山区中学篮球课程开展现状及对策的研究

中学生参加篮球运动可以调动和发挥篮球项目在促进学生身心健康方面的作用,让中学生形成健康的体育价值观。本课题的目的是分析篮球课程在遂宁市船山区中学发展现状,全面了解遂宁市船山区中学篮球课程的现状,分析研究中学生对篮球运动的态度、篮球课程的设置和教学状况、师资队伍,以及篮球场馆器材等方面存在的问题。得出了结论:遂宁市船山区各中学篮球教师以中年、青年教师为主,工作热情高,但是缺乏方法,手段传统。篮球教师学历达标,年龄结构和职称结构比较理想,有较高的知识储备和教育研究能力。篮球教师不能很好的根据学生具体情况进行针对性教学。船山区各中学的体育硬件设施较为齐全,但是数量不足,不利于篮球教师教学工作的开展,在学生活动较集中的时间段无法满足所有学生参与篮球运动的需求。最后在此基础上提出了相应的建议与对策。一是提高对篮球的认识,二是改进篮球教学模式,三是完善教学评价及体系,四是凸显娱乐篮球功能,五是加大投入及利用率。

初中道德与法治之情景教学

教师依据教学内容,利用现有教学设备及仪器,构建出与教学内容相联系的鲜明的教学场景,帮助学生理解教学内容,使学生深入知识内部,进行自主的思考与学习。道德与法治的教育主要是对初中阶段青少年进行正确的思想引导,铺垫最基本的道德教育与法治意识,应用情景教学模式。

爱是转化德育后进生的金钥匙

教会学生做人,也就是我们的德育教育。纵观中国历朝历代,教育的核心都始终围绕德育进行。古人云: “才者,德之资也;德者,才之帅也。”社会、学校、家庭三方应该通力合作,共同为德育后进学生的转化保驾护航。

刍议作文教学

作文教学一直是语文教学的难关,20余年来笔者潜心作文教学研究并付诸实践。探索出一些可供操作参考的经验;激发作文兴趣;培养良好的作文习惯;听说读写四管齐下,强化思维训练;加强作文过程技巧指导;创新作文修改评价等。