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体育课游戏教学摭谈
被引量:
3
1
作者
郑建华
龙联州
《天中学刊》
2000年第S1期143-144,共2页
关键词
体育游戏
游戏教学
体育课
锻炼价值
体育教学训练
青少年儿童
组织形式
摭谈
思维能力
教育目的
下载PDF
职称材料
当小干部打退堂鼓时
2
作者
魏祖彦
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第7期44-44,共1页
关键词
班干部
生活委员
学习成绩
班级工作
学习任务
班级管理
师生关系
合理安排时间
消极情绪
情感沟通
下载PDF
职称材料
浅谈优化课堂提问的几个问题
3
作者
魏秋月
张平
《天中学刊》
2000年第S1期122-122,共1页
关键词
课堂提问
创新意识
国家的本质
激发学生的学习兴趣
激发兴趣
培养学生
课堂教学
知识结
信息的反馈
创新思维
下载PDF
职称材料
知己和流言,叫我们如何面对
4
作者
王剑
冉松
+4 位作者
王定准
王红枝
牛丽红
魏祖彦
张朝霞
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第11期38-39,共2页
我是一名初中女学生,却结交了一个男生“死党”,因为他人很爽快,不论快乐和忧愁我们都能彼此分享。但是最近班里针对我们生出了可怕的流言,这让我们很尴尬。于是我们都退缩了,但我们又都不想失去这样难得的知己。请问,我们该怎么办?
关键词
男女生
普通高中
初中学生
异性交往
走自己的路
异性同学
重点高中
班集体
师范学校
友谊
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职称材料
浅谈中学生化学学习方法的培养
5
作者
张青岚
《河南教育(教师教育)(下)》
2008年第8期25-25,共1页
在中学化学教学中。除了要“传道授业”、“供人以鱼”外,更重要的是教给学生学习方法、“授之以渔”。使他们受益终身。下面就如何培养学生学习化学的方法浅谈自己的一些做法。
关键词
学习方法
化学教学
中学生
培养
下载PDF
职称材料
题名
体育课游戏教学摭谈
被引量:
3
1
作者
郑建华
龙联州
机构
遂平县职教中心
出处
《天中学刊》
2000年第S1期143-144,共2页
关键词
体育游戏
游戏教学
体育课
锻炼价值
体育教学训练
青少年儿童
组织形式
摭谈
思维能力
教育目的
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
当小干部打退堂鼓时
2
作者
魏祖彦
机构
遂平县职教中心
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第7期44-44,共1页
关键词
班干部
生活委员
学习成绩
班级工作
学习任务
班级管理
师生关系
合理安排时间
消极情绪
情感沟通
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈优化课堂提问的几个问题
3
作者
魏秋月
张平
机构
遂平县职教中心
出处
《天中学刊》
2000年第S1期122-122,共1页
关键词
课堂提问
创新意识
国家的本质
激发学生的学习兴趣
激发兴趣
培养学生
课堂教学
知识结
信息的反馈
创新思维
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
知己和流言,叫我们如何面对
4
作者
王剑
冉松
王定准
王红枝
牛丽红
魏祖彦
张朝霞
机构
漯河师范学校
新乡市育才小学
滑县焦虎乡四初中
南乐县教育局
遂平县职教中心
偃师市城关三中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2002年第11期38-39,共2页
文摘
我是一名初中女学生,却结交了一个男生“死党”,因为他人很爽快,不论快乐和忧愁我们都能彼此分享。但是最近班里针对我们生出了可怕的流言,这让我们很尴尬。于是我们都退缩了,但我们又都不想失去这样难得的知己。请问,我们该怎么办?
关键词
男女生
普通高中
初中学生
异性交往
走自己的路
异性同学
重点高中
班集体
师范学校
友谊
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈中学生化学学习方法的培养
5
作者
张青岚
机构
遂平县职教中心
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2008年第8期25-25,共1页
文摘
在中学化学教学中。除了要“传道授业”、“供人以鱼”外,更重要的是教给学生学习方法、“授之以渔”。使他们受益终身。下面就如何培养学生学习化学的方法浅谈自己的一些做法。
关键词
学习方法
化学教学
中学生
培养
分类号
O6-4 [理学—化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育课游戏教学摭谈
郑建华
龙联州
《天中学刊》
2000
3
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职称材料
2
当小干部打退堂鼓时
魏祖彦
《河南教育(基教版)(上)》
2002
0
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职称材料
3
浅谈优化课堂提问的几个问题
魏秋月
张平
《天中学刊》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
知己和流言,叫我们如何面对
王剑
冉松
王定准
王红枝
牛丽红
魏祖彦
张朝霞
《河南教育(基教版)(上)》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈中学生化学学习方法的培养
张青岚
《河南教育(教师教育)(下)》
2008
0
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职称材料
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