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题名学校管理之我见
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作者
江建华
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机构
遂昌县龙洋中学
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出处
《丽水学院学报》
1995年第1期28-30,33,共4页
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文摘
农村初中要深化改革,使学校管理逐步走向科学化、制度化、规范化,摆脱目前教育面临的困境,由落后走向健康的发展道路。 一、学校管理首先是教育思想管理 端正教育思想,是办好学校的核心。社会主义教育如此,资本主义教育也是如此。列宁指出:“在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向”,“应该培养教育和训练现代青年的全部事业,成为培养青年的共产主义道德的事业。”美国资产阶级教育家杜威说:“一切教育的最终目的是形成人格。”他主张“应该使道德的目的,在教学一切领域,不论什么课,处于普遍的和统治地位。”这与列宁所说的共产主义道德对学校教育的其他领域的统帅和制约作用这个问题上,是一致的。这正说明,把德育放在首位,是不同社会、不同阶级教育的一条普遍规律。一个教师没有正确的学习理论的动机,没有高度的责任感和良好的个性心理素质、品德,是无法完成人民所授于他的智育任务的。因此,离开了正确的政治方向,教育质量和社会效益就会削弱,甚至会走向反面。由此可见,端正教育思想,是办好社会主义学校的根本保证。
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关键词
学校管理
教育思想管理
教职工
教师
共产主义道德
学校内部管理
九年制义务教育
质量和社会效益
阶级教育
个性心理素质
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分类号
G639.28
[文化科学—教育学]
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