新课程背景下初中数学创新教学探究

创新是一个民族进步的灵魂,创新就像是一股源源不断的推动力.随着教学的改革与创新,全新的教学理念和教学方法给数学教学带来了新的生命.对学生的创新能力和实践能力和实践的培养倍受关注,作为一线教师应与时俱进掌握最新课改理念,拥有创新意识,领会其精髓,改变教学方式,搭建课内外平台以及拓展活动空间等措施,采用新理念、新思路、新手法打造数学课堂新气象.培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点也是数学教育在整个教育中不可缺少的一部分.数学新课程改革犹如一缕春风,给数学教育创新带来了新生机,它展现出一种崭新的理论思路.那么在初中数学教学中如何培养学生的创新、实践能力呢？

农村学校也有条件实施体育目标管理

我校是一所乡镇级的农村普通中学,现有高,初中十九个教学班,学生一千二百多人。由于校医狭窄,设备简陋,加上师资短缺,长期以来体育活动开展不正常。贯彻中、小学体育卫生工作两个《暂行规定》,曾三次推迟验收。 1986年,学校实施校长任期目标责任制,决心改变体育落后面貌。首先,组织教师学习。

浅谈如何开发学生学习英语的潜能

埃得加．富尔在《学会生存》一文中精辟地指出，“未来的文盲，不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”当今是知识爆炸的时代，只有学会了怎样学习，才能从容地面对世界出现的新知识构成。但是由于长期的应试教育，使得部分学生对学习失去了积极性和主动性，学习能力差。因此，我们教师应该要开发学生的学习潜能，让学生能自主地学习。所谓潜能，包括观察、注意、记忆、思维和想像等能力。那么，如何开发学生的学习潜能呢？

美丽的遂溪，可爱的人儿——记校友叶欣

在我们的校园中,她的塑像静静地耸立着。她上扬的嘴角、温柔的双眸,看起来是那么亲切,像冬日里让人不由得想靠近的暖炉。她是广东省中医院急诊科的护士长,作为急诊科的护士,在照顾病人时,她总是面带着春风般的笑意,因为她知道,身体抱恙的病人需要细心的照顾和微笑的鼓励。她,就是这样一位美丽的天使。

浅谈初中物理实验教学

教任何一门课程，都必须把握它的教学特点；只有把它的特点突出来，才能收到较好的教学效果。那么，什么是初中物理的教学特点呢？实验教学!物理实验是以展现被研究的物理现象，凭此才能更好地引导学生开展有理有据的逻辑思维活动。

浅谈如何有效提高学生英语听力

随着改革开放的进一步深入，社会发展使地球正在变为一相“村落”，国际交流不断增多，培养学生的交际能力，尤其是提高听的能力，就显得成为重要。但长期以来，听力训练就一直是中学英语教学中的薄弱环节，如何提高学生的英语听力水平，使他们在考试中取得好成绩，在平时的交流中能够顺畅，成了广大英语教师共同的问题，针对在英语听力教学中所出现的问题，做出了以下提高听力的策略：

新时期农村完全中学德育管理策略创新探究

德育一直都是教育中的重点内容,在社会发展过程中,学生们的情况也发生了较大的改变,在这样的情况下,中学德育管理策略也应该做出相应的改变,才能更加有效地引导学生们健康地成长,实现中学德育目标。本文主要对新时期农村完全中学德育管理策略创新进行探究。

初中数学教学中数学思想的渗透

初中阶段数学知识具有一定深度,能够为数学知识的深入学习打好基础,所以在初中数学的教学过程中要渗透数学思想,使学生能够有意识地利用数学思想解决问题。教师通过引入数学思想可以改变学生的惯性思维,能够以辩证的逻辑关系看待数学问题,使数学知识的深入学习变得更加便捷。

试论农村初中校园足球趣味性教学策略探讨

随着素质教育的不断推进,人们越来越重视除了文化课以外的其他学科教学,初中体育教学作为学生身体素质培养与发展的关键课程同样得到了进步与发展,让学生的德、智、体、美、劳各方面都得到了有效的发展。尽管现在的农村初中校园足球教学已经取得了卓越的成果,但由于社会发展对人才的要求一直在提升,教师也应该不断追求教学的创新与高效,校园足球教学的趣味性是现在初中体育足球教学发展的趋势,教师要根据学情和教学条件制定切实有效的农村初中校园足球教学计划,贯彻落实并推广校园足球的趣味性教学,激发学生对足球运动的兴趣,提高学生参与校园足球的积极性和主动性,为校园足球趣味性教学的发展奠定良好的基础条件。

浅谈中考物理复习策略

物理总复习是物理教学中十分重要的一个环节，是系统性总结初中物理两年来的教学内容，指导学生进行知识梳理、进一步理解和掌握知识之间的联系。建立一个比较完整的初中物理知识体系的过程，也是查漏补缺、弥补教学薄弱环节的一项必不可少的工作。由于总复习的时间短，任务重，采取有效的复习方法对提高复习的整体效果起着至关重要的作用。今天年我所任教的两个班在中考中取得了很不错的成绩，得到了学校领导的表扬也得到了上级领导的肯定：现将我在物理中考备考中采取的复习策略跟大家交流一下，请诸位多多指教。下面是我在复习过程中的一些做法：

初中足球运动体能训练策略分析

在素质教育不断深入发展的过程中,学生的身体健康素质得到了越来越多的重视,初中教学不再仅仅局限于文化课程的学习,对于身体素质的拓展,教师在开展体育课程的相关方面也进行了更多的探索和创新。足球作为一项国人热爱的体育运动,一直以来受到学生的喜爱,在开足球运动训练过程中,体能作为基础的训练项目之一,既是学生的训练重点,也是学生的短板之处。教师在开展足球运动体能训练的过程中,既要结合足球运动的特点,又要能够巧妙的利用学生的喜好,从而更好的提升体能训练的质量,让学生能够在这一过程中掌握基本技能,提升身体素质,促进学生的全面发展。