变废为宝与《科学》课程的有效融合——谈小学科学教学的有效策略

随着近几年我国教育事业深化改革不断推进,小学阶段教学工作成为了教育部门关注的重点,在发展过程中教育部门提出了素质教学理念,即在教学过程中提高学生各项综合能力,同时培养学生正确的个人素养,进一步推动我国教育事业现代化发展。所以小学科学教师在教学过程中就改变了传统教学方式,转而利用现代化素质教学激励学生,还在教学中进行了科技校本课程开发工作,有效提高了学生对所学知识的理解能力,同时还有效提高了学生个人核心素养。