英语文化意识培养初探

“文化意识”是新英语课程标准的的新理念,旨在让学生接触和了解英语国家文化。教师要在实施教学的同时渗透文化意识,增加学生对异国文化的认识。

浅谈正小数开平方的笔算原理

要探讨正小数开平方的笔算原理,首先要简明正小数开平方的笔算,而进行正小数开平方的笔算,必须约定正小数简称的字母和正小数开平方的笔算要求。

简论英语教学中的激励艺术

英语教学艺术能激发学生英语学习兴趣,提高学生英语交际能力,培养学生对西方文化的鉴赏力。在英语教学中成功地运用激励艺术、教学语言艺术、板书艺术等会收到事半功倍的效果。本文主要讨论在英语教学中运用激励艺术的若干问题。

如何组织新课标理念下的英语合作学习

合作学习是本次新课改的亮点之一，它为传统的课堂教学注入了新的活力。新课改中，教师对合作学习这一概念从理论上的初识，到具体教学活动的实践与尝试，探索着新型的课堂教学模式。随着这一过程的不断深入，教师对合作学习的理解也必然由肤浅到逐步深入。本专栏几篇文章特别关注了合作学习的策略、合作学习的有效性，以及合作学习中出现的系列问题，提出了相应的思考意见和解决办法，希望能给读者一些新的启示。

英语被动句的汉语表达形式初探

在英语中有许多被动句,而在汉语中却不常见,因此在进行被动句的英译汉时,要考虑汉语的表达习惯,不能把所有的英语被动句都简单译成带有"被"字的汉语句子。如何用汉语顺利表达英语被动句是英语学习者面临的一大难题。文章对英语和汉语被动句的表达形式进行比较,探讨英语被动句的汉语表达的三种规律,从而根据其表达规律总结出用汉语表达英语被动句的若干形式。

重视个性培养 优化素质教育

素质教育不是孤立存在的,而是以学生个性为支点,在弘扬人的主体性中提高和完善学生的各方面素质的一种教育。基础教育课程改革正在深入发展。千里之行,始于足下,是用个性唤醒素质教育的时候了。

巧遣殊词话“行”态——英语中“行”的说法举偶

在汉语里,表示“行走”有多种动词。同样,在英语中也要依据不同的“行”的方式与形态,选用不同的动词。在日常英语中,我们只要巧妙使用“行”的不同动词,就能灵活准确地表达出各种“行”态。

鲎和蟹的标本干制法

鲎和蟹的标本干制法１中国鲎（Ｔａｃｈｙｐｌｅｕｓｔｒｉｄｅｎｔｕｔｕｓ）小型的种类可用７０％酒精浸制，大型的种类可干制。具体做法；用１０％福尔马林浸１０天后，曝晒３天，再用１０％福尔马林浸１０天，曝晒３天，然后注射１％ＣｕＳＯ４溶液，从关节注入，隔二...