拾级而进,开展低年级写字活动

在小学低年级阶段,教师就要指导学生掌握正确的写字方法,掌握笔顺和笔画,促使学生在书写汉字的过程中感受到文字之美,进而提高审美能力。由于低年级学生初学写字,可能很难掌握要点,因此教师应该拾级而进,引导学生由浅入深地展开学习,掌握写字的诀窍。一、展示过程,强化基本笔画在书写汉字时,掌握笔画是学习的基础。教师要耐心地指导学生掌握各种基本笔画,如点、横、撇、捺等。然后再逐步展示比较复杂的笔画,如横折钩、竖弯钩等。教师可以充分利用小学生形象思维能力较强的特点,充分利用多媒体课件在田字格中展示标准的写字顺序,进而促使学生逐步提高写字能力。

让“写字”之花盛开

中国汉字文化源远流长、博大精深，汉字是人们赖以生存的重要交流工具。

多元抓手,『抓』好写字教学

湛江市遂溪县港门镇中心小学陈由生 小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要阶段, 教师应当抓住时机, 在这一阶段引导小学生学习汉字文化, 形成良好写字习惯. 一、 专家讲座, 升华认知 想要让全体师生足够地重视写字教学, 就必须深化其对汉字文化的认知, 认识汉字文化的重要价值, 从而真正地引起重视, 促进教师提高教学质量, 学生更有效率地学习.