浅析小学生闲暇时间管理的问题及合理利用

主要对小学生闲暇时间管理中存在的问题进行分析,并从家庭、学校、社会和小学生自身等四个方面,提出合理利用的措施,这对于促进小学生健康成长具有重要的现实意义。

农村小学数学课堂教学高效性的探讨

数学作为一门以严谨、逻辑能力强著称的综合学科,是公平、公正生活的重要保障之一,它包罗万象,结构严谨、清晰的魅力无时无刻不让人叹为观止,数学的魅力在于可以尝试对一个问题提出不同的见解和分析,从不同的角度观察和思考,数学的魅力不亚于任何艺术形式的魅力。但是在一些农村小学中,数学教学效率一直停歇不前,学生的数学认知能力匮乏,亦是造成教学效率缓慢的重要因素。笔者结合自己的教学经验,从“差异化教学”“情感教学”“情境教学”三个方面入手,浅谈如何通过教学方式的转变行之有效的提升农村小学数学的教学效率以供参考。

选择亲子沟通的支点

孩子在成长的路上是在做绝对的运动,而在这个过程中的障碍却是相对静止的。根据运动理论：参照物是用来判断一个物体是否运动的另一物体,同一物体选取不同的参照物可能出现不一样的运动结果。因而,我们在与孩子沟通时,千万不能拿他们的缺点与某人的优点相比,因为“孩子之间的比较没有参照物可言”,每个人都是唯一的个体,因此孩子之间无法对比,他们的成长历程也不尽相同。

“留守儿”长聪成长记

2008年9月,我刚调入道县寿雁中心小学任教,新学校、新环境,我还来不及适应,就碰到了一个头疼的问题：一个腼腆、老实、不合群的小男孩周长聪的种种＂恶行＂让我措手不及。

应用题教学之基——依据文字叙述

数学应用题是用语言文字叙述、贴近生活实际的数学问题。它的已知数、未知数及数量关系隐含在所叙述文字中，对小学生而言，要理解题意、掌握数量关系、求出未知，进而解决问题，并非易事。文章浅谈应用题如何根据题中文字叙述进行教学。

科学教学重在培养学生的创新、想象和实践能力

小学科学教材蕴含着大自然和宇宙的无穷无尽的奥秘,需要广大教师带领学生去学习、去探索、去挖掘。科学教学不仅要 让学生认识自然,认识宇宙,更要注重培养学生的创新意识和想象、实践能力以及热爱科学、追求科学的精神。

无声之言 隐形之力

声音用不同方式呼唤,力量以多样方法震撼。钟灵毓秀的湖南省道县寿雁镇寿雁中心小学校园里,则有语言不发声,亦有神力在隐形。离奇美丽的语言,稀奇美妙的异石,予人深深启迪;奇异独特的设计,瑰异美好的隐力,是笔宝贵财富。沉默寡言石文化,无言无形渗透法,打造内在完美,成就外在璀璨。

运用生活中的数学提高小学课堂教学的实效性

随着我国教育的不断发展,生活化教学方式在我国现代教育改革中逐渐被教师和学生所接受,在教育领域中发挥着十分重要的作用。在教学中借助生活化教学方式,可以使教学内容变的更加丰富多彩,教学形式也可以变的多种多样,学生们的学习热情和学习兴趣都有所提高。借助生活化教学,学生的学习不再是被动的接受,而是通过参与到游戏活动当中,主动的吸收知识和思考问题。生活化教学在小学教育中的教学效果非常显著,强大的交互性、趣味性和灵活性越来越受到教师和同学的欢迎,本文以小学数学教学为研究对象,探讨生活化教学下运用生活中的数学提高小学数学教学水平的实效性。

对当前小学数学素质教育的一些探讨和思考

小学数学与小学语文是小学阶段最为重要的基础课程之一，是实施素质教育的重要阵地。多年来，在全民享受普及九年义务制教育的基础上，上至国家、下至地方的各级教育部门对素质教育都非常重视。社会在不断发展，教育的对象、内容、手段和方式方法在不断发展和变化，素质教育的内涵在变化，或者说有些是过去没有加以重视的，需要弥补。作为教育的实施者和引导者，每一位教师有必要在教学过程中，对当前本学科的素质教育如何实施进行探讨，对于存在的问题进行思考。

构建支架,书写真心——浅谈如何指导学生畅写“真作文”

学生写作文时,经常出现选材不真实、使用雷同素材、内容空洞乏味的状况。教师要培养学生敏锐的感知力,能在生活中捕捉到具体的、可供写作的题材,还要帮助学生构建起作文的支架,指导学生书写真情实感,写出'真作文'。'真作文'的含义是,习作素材来源于生活,来源于具体的事例,以这些素材构建起'支架',让学生在真人、真事、真心中刻画细节,抒发情感,与生活发生真实的联结。