中学生嫉妒心理产生的原因及对策

（一）嫉妒心理产生的原因及分析 嫉妒心理并非天生就有，而是在后天的条件下逐步形成的。心理学家艾里克森认为，在学生成长的过程中，青春期是一个自我认定的时期。他们正是从这个时期开始发现自己内心世界的。在此期间，他们喜欢同周围人进行比较，开始注意对自己的评价和对别人的评价。同时，他们的自尊心也明显增强。但由于其身心发育的不成熟，他们最容易犯的毛病就是自我评价过高，自尊心过强。如果教师、

物理教学与创新能力的培养

21世纪国际竞争的关键在于人才素质，而人才素质的优劣，则体现在创新能力上，新世纪教育的根本目的是培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。基于时代的要求，教育必须一改传统的封闭式为开放式，把培养学生的创新能力放在教学中最重要的位置上。如何通过课堂教学培养学生的创新能力，是每位教育工作者值得深思的问题。作为物理教师更应充分发挥学科优势，在课堂教学中进行创新教育，以提高学生素质，促进学生的全面发展。

初中化学合作教学方法探究

在新课程标准的改革中,合作学习是一个重要的学习方式,在初中化学教学中教师应当充分使用合作学习发挥教学优势,从而提升中学化学的教学质量。在本文中,笔者就初中化学教学进行了分析,并探究如何在初中,化学教学中使用合作学习的方法,以及合作化学在初中化学教学中的应用。