扶贫必先扶智--道县第二中学郭创任校长教育扶贫纪实

“要在精准施策上出实招,在精准推进上下实功,在精准落地上见实效!”这是道县第二中学(以下简称“学校”)郭创任校长(以下简称“郭校长”)在学校例会上,面对全体教职员工、针对扶贫政策的落实发出的号召。自2017年下期调入道县第二中学担任校长以来,郭校长工作上的务实精神,全体教职员工有目共赌。道县第二中学的校纪校风发生了天翻地覆的变化,教师们、学生们也都展现出昂然向上的精神面貌,校园里充满了朝气。

论中学教材按学年合册编写之必要

教材是"教"和"学"的基本依据。中学教材是中学教师向中学生传授知识和中学生学习知识的基本依据。我国现行的中学教材按学期分册编写与我国现实生活中秋季开学按公历,放寒假和春季开学按农历,放暑假又按公历的传统做法产生了矛盾,这对矛盾使得将现行的中学教材由按学期分册编写改为按学年合册编写成为必要。

留守儿童情感生活的现状及对策探讨——以湖南省道县英豪学校为例

留守儿童作为一个新生的社会问题伴随着中国社会的城市化不断凸现,引起了社会各界的广泛关注。留守儿童的情感缺失容易引发身心疾病,这将直接影响到儿童个性的形成和发展,对儿童的社会化进程也会产生极大的负面影响。本文以湖南省道县英豪学校为例,对留守儿童的情感生活现状进行调查并提出相应的对策。

留守儿童情感生活的现状及对策探讨——以湖南道县英豪学校为例

伴随着中国社会的城市化，留守儿童作为一个新生的社会问题开始凸现，并引起了社会各界的广泛关注。许多留守儿童与父母长期分开生活后，因为和父母情感沟通不方便，其情感需求无法得到满足，严重的甚或导致亲子关系缺失，进而形成不良性格，产生留守问题。针对此状况，教师应该用爱弥补留守儿童亲情缺失，重视学生的心理咨询与辅导，充分发挥集体的力量，铺设沟通亲情的桥梁，以建立良好的学校、家长沟通机制，使留守儿童在“学校、家庭、社会”的立体教育体系中得到健康的发展。

留守高中生思想品德问题现状、成因及对策分析——以道县二中高一学生为例

高中生的思想道德教育,是一项关乎国家前途民族命运的大事。当前我国高中生思想道德状况总体上是好的。但是,随着国际国内环境的深刻变化,高中生思想品德出现许多新情况、新问题。本文把留守高中学生道德品质现状概括为四个方面,分析产生现状的家庭、社会、学校的原因,并针对现状和原因提出解决对策。

论中学教材按学年合册编写之必要

受公历和农历两种历法在置闰方法上不同的影响，我国绝大多数中学下期秋季开学按公历，放寒假却又要按农历，与下期相反，上期春季开学却是按农历，放暑假却又倒过来按公历。这种情况导致有的学年度内下期的教学持续时间比上期长，有的比上期要短。不同学年度内尽管下上两个学期分别持续的教学时间不同，但总的教学时间是基本相同的。

中学化学课堂教学中学生兴趣的培养

文章从言传身教、创设教学情境等五个方面运用举实例、讲道理的方法,就如何激发学生学习的兴趣作了比较充分的阐述和有效的实践。

新课程视域下高中地理高效教学实施的分析与研究

新课标的实施使得教育改革步入了一个全新的阶段,这使得义务教育阶段的各个学科都迎来了全新的机遇 以及挑战,这对于高中地理教学而言亦不例外。在新课程背景下,高中地理教学已不再只是单纯的进行地理知识的传授, 同时更要对学生的地理素养和空间思维能力等素养进行培育,从而促进其全面发展。针对于此,针对新课程视域下高中 地理高效教学实施进行分析与研究,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要价值。

高中地理动漫教学方式的探索与实践

本文探讨了动漫教学方式在高中地理教学中的应用现状、优势和存在的问题,提出了精选优质动漫教学资源、创新教学模式、将动漫教学与传统教学有机结合等实践路径,并就加强教师培训、建立资源共享平台、完善评估反馈机制等推广策略提出建议。通过典型课例分析,阐明了动漫教学在提升教学质量、激发学生学习兴趣等方面的积极作用,同时也指出了当前动漫教学资源匮乏、教师动漫教学能力有待提升等问题。

试论大湘西民族文化旅游带构建的应用价值

大湘西地区文化生态环境脆弱,文化旅游的发展必须走可持续发展的道路,构建大湘西民族文化旅游带,有其独特的文化价值,有利于保护和抢救中国民族民间文化遗产。旅游业作为一个综合型的经济产业,关联性大,带动性强,大湘西民族文化旅游带的构建,能增强文化合力,促进经济的发展。同时,社会发展战略意义重大,三市州通过大湘西旅游文化带由"单干"变成"合股",具有不可估计的发展速度和巨大潜能。

湘西旅游景观的旅游美学价值分析

湘西民族文化旅游资源以其深厚的历史文化,浓郁的民族风情和秀丽的山水于一体,极具有旅游美学价值。本文在分析湘西旅游景观特点的基础上,从自然景观美、民族建筑美、民俗风情美、历史文化美、饮食特色美等基本美学形态方面对湘西旅游景观的美学价值进行分析和阐释。运用旅游美学分析认知景观特征,并在旅游开发中显示出来,有助于湘西旅游文化特色之美的保存和旅游事业的发展。

试论大湘西民族文化旅游带构建的应用价值

大湘西地区文化生态环境脆弱,文化旅游的发展必须走可持续发展的道路。构建大湘西民族文化旅游带,不论是从文化人类学、宗教学的角度来考察,还是从戏剧发生学、舞蹈发生学甚至民族民间文学的角度来考察,都有其独特的文化价值,有利于保护和抢救中华民族民间文化遗产。旅游业作为一种综合型产业,关联性大,带动性强。大湘西民族文化旅游带的构建,能增强文化合力,促进经济的发展。同时,社会发展战略意义重大,三市(州)通过大湘西旅游文化带由"单干"变成"合股",具有不可估量的发展速度和巨大潜能。

高中思想政治学科中的环境伦理教育研究

环境问题的解决离不开环境伦理教育。高中思想政治教材中许多政治理论与环境伦理内容高度契合,具有丰富的环境伦理意蕴,挖掘和活化这些资源,可以培养高中生的环境伦理意识,提高环境道德修养,促使其形成良好的环境伦理习惯,因而具有极为重要的现实意义。在高中思想政治教学中渗透环境伦理教育,主要路径在于课前文本研读、课中参悟、课后渗透。

湘西少数民族饮食文化特色及可持续发展研究

受湘西地区独特的地理、气候等自然环境的影响,湘西少数民族的饮食文化具有浓郁的原生态特色。相对封闭的湘西山区也使当地的饮食文化保留了众多古老的文化因子。在经济全球化和进行西部大开发的大背景下,湘西少数民族原生态特色浓郁的饮食文化具有很大的研究和开发利用价值。因此,我们要促进其可持续发展。

高中新版《中国近代现代史》（下册）修订变化

全日制普通高级中学教科书<中国近代现代史>(必修)下册是根据教育部2002年颁布的<全日制普通高级中学课程计划>和<全日制普通高级中学历史教学大纲>,在<中国近代现代史>(试验修订本·必修)下册的基础上修订而成的,并于2004年3月在全国各高级中学高一年级中使用.新版历史教材与试验修订本(以下称"旧教材")相比,做了大量的增删,体现了四个变化:一是删除了一些内容,使新版教材更具时代特色;二是增添了新的知识,体现了与时俱进的时代特征;三是修正了文字说明;四是改一部分必修课为阅读课,减轻了学生的学习负担.笔者现将新版教材四个变化的具体内容整理如下,以供参考.

对中外高校体育教学特征的比较研究

本文通过比较研究和理论研究的方法,详细地分析了国内外高校体育的特征,并对相关问题进行了较深入的讨论。针对我国高校体育教学目前现状所存在的问题,借鉴国外教学成功经验,启示我国高校体育教学的发展方向。

促进儿童自我意识发展的路径探讨——基于儿童自我意识发展的家庭因素视角

儿童自我意识的发展是影响儿童生命成长历程的一个重要的方面,而家庭作为儿童生活重要的环境和场域,是影响儿童自我意识发展的重要因素。家庭的教育观念、家庭的文化环境、家庭的教育期望以及家庭的教育方式等对儿童自我意识发展有重要的影响,培养儿童的自我发展意识,必须从树立新的家庭教育观念、营造良好的家庭评价环境等方面入手。

基于新课程改革背景下对生物教学模式的转变探析

在新课程改革背景下,生物教学的基本任务则是要让学生通过对生物学方法、知识与思想的学习,以便对生命真谛进一步了解,从而让学生对生命关爱,尤其关键的是对学生开拓进取精神、求真务实品质、乐观向上态度与勇于创新思想培养。高效率与高质量的课堂教学模式这是对学生有效学习的基本前提,也是当前实施新课程改革的重要方向。

试论湘西少数民族农耕文化的当代价值

农耕文化是由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化,以为农业服务和农民自身娱乐为中心,它集合了儒家文化,及各类宗教文化为一体,形成了自己独特文化内容和特征,湘西少数民族出于历史原因,都居于相对偏远的山村,农耕经济是主要的生产方式,在此基础上发展起来的农耕文化具有丰富的内涵,影响深远,对社会主义新农村建设将发挥着重要的当代价值。