道真县中学开展户外运动课程的可行性分析

户外体育运动把传统体育课上竞技性很强的基本内容融入到社会和大自然,改变了传统体育课相对单一的组织形式,拓展了体育教学的时间和空间,增加了体育运动的趣味性,激发了学生对体育课程学习的兴趣。本文对道真县中学户外运动课程的开展现状进行调查,并对其优势、现状中的问题进行分析,研究其开展的必要性和可行性,进一步推动户外运动课程在道真县各中学的普及。

双讲寄语 2024我爱海洋

我们人类居住的这个蓝色星球,是被海洋联结的命运共同体,世界各国人民安危与共。 所以,我们要重视海洋生态文明建设,关爱海洋、善待海洋、保护海洋,珍惜海洋资源,保护海洋生物多样性。实现海洋资源有序开发利用,为子孙后代留下一片碧海蓝天。

“武术进校园”任重道远

为充分发挥武术的教育和健身作用,丰富大课间体育活动内容,教育部、国家体育总局共同创编了《全国中小学生系列武术健身操》,决定自2010年9月1日起在全国普通中小学校(含特殊教育学校)、中等职业学校中推广实施。这标志着武术迈开了进入全国中小学的步伐。但是,很多边远省市并没得到推广实施,就是推广了《全国中小学生系列武术健身操》的一些省市的学校,也只停留在《武术健身操》阶段,并没进一步在校园推广武术。为了使武术能真正走进校园,让广大学生从中受益,本文从加大各级教育领导部门重视力度、加强基层武术教师的培养与业务素质的提高、充分调动学生学习武术的能动性以及加快全民参与武术运动等四个方面论述了如何让武术走进校得到发展与传承这一课题。

高中语文阅读教学中学生逻辑思维的培养

随着我国教育不断的改革,我国对学生阅读能力以及逻辑思维能力的培养尤为重视。由于高中阶段的学生身心在逐渐的完善,因此正确的逻辑思维,以及健康的思考,对于他们来说非常的关键。而利用语文阅读教学,不仅可以给学生积累词汇,对学生综合能力的培养也是非常迅速的。对此本文就高中语文阅读教学中学生逻辑思维的培养,结合教学现状和培养途径进行分析,并提出相关的见解,希望对现代化教育的发展有着积极促进作用。

于一唱三叹中体悟古典诗歌的美——《蜀道难》微型教学设计与反思

《蜀道难》是人教版语文教材必修第五册第五单元的第一篇课文。我是这样进行教学的。

户外运动融入中学体育课程的现实困境及对策研究

户外运动是一项极具吸引力和挑战性,深受广大青少年喜爱的运动项目,它是传统体育教学内容的补充和丰富,也有助于学生综合素质水平的提高,为培养学生的终身体育奠定基础。因此,研究中学阶段开展户外运动课程具有现实意义。本文从户外运动的开展现状,分析中学体育课程中开展户外运动所面临的问题,并提出相应对策,以期对中学体育课程体系的完善提供参考。

高中物理教学中学生学习困难与应对措施分析

物理学是高中课程中的基础性学科,也是严谨的科学性学科.但是在长期以来的高中物理教学中不难发现,很多学生都会觉得物理是个很复杂的学科,很难学,并逐渐的丧失信心,导致对物理学不感兴趣,极大的影响了学习效率.现目前高中物理教学学生学习困难的问题研究是物理教育最大的难点.1高中物理学生学习困难的表现1.1不恰当的教学方法很多的高中物理课堂教学还深受传统教育下应试教育的影响,将学生视为主体的原则抛之脑后,

高中学生历史认知水平与学习能力的培养

新课程理念强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”在课堂教学过程中的和谐统一；关注学生掌握知识的过程以及运用知识、知识迁移能力的培养；关注学生在学习过程中的心理健康，渗透人文精神的培养，帮助学生形成正确的人生观、世界观，以适应终身学习的需要。

中学化学有机反应中硫酸在各反应中的作用

在中学化学中用到硫酸的反应较多，掌握好有机反应的条件是学好有机部分的重要环节，为了方便教师的教与学生的学，现将中学化学中常见涉及用到硫酸的有机反应归纳如下：

浅议高中学生英语阅读能力的提高

普通高中英语新课程是义务教育阶段英语课程的自然延伸，也是基础教育阶段课程的重要组成部分。义务教育阶段和高中阶段英语教学的总目标，都是培养学生的综合语言运用能力，为进一步学习打好基础。这个基础包括持续的学习动机、初步的自主学习能力以及综合语言运用能力。但高中阶段与义务教育阶段相比，课程目标在层次、水平和侧重点上都有所不同。义务教育阶段强调培养学生学习的兴趣、习惯和自信心，通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，奠定运用英语的基础。而高中英语新课程则应根据高中学生的认知特点和学习发展的需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为他们进一步学习和发展创造必要的条件。

“助学型”微课在中学信息技术课程中的应用

在信息技术不断发展的背景下,微课在教学领域得到了越来越广泛的关注。在中学信息技术教学中应用“助学型”的微课有非常明显的优势。本文首先分析了传统中学信息技术教学中存在的问题,然后针对如何在教学中应用“助学型”的微课提出了几点策略。

让学生在生活中学会作文——由一节作文课想到的

作文是语文教学的重要组成部分，笔者在语文教学实践，发现部分学生作文时没有材料可写，即使有了材料也写得不具体。作文教学，本应是各科教学中最活跃、最具灵气的。而部分教师在作文教学中，只教给学生文章编织术，而把陶冶学生心灵的责任抛到脑后，把作文与做人割裂开来。教学远离学生生活，远离学生实际，远离学生实践，悖离学生情趣，这些则是造成今日学生作文水平每况愈下的根本原因。

在中学英语教学中应培养学困生树立“三种意识”

在中学英语教学中要提高全体学生的英语成绩,实现整体教学质量的提升,我们教师应该让学生,特别是学困生树立“三种意识”,即自觉意识、自知意识、自信意识。我认为,在老师的帮助下,让学困生树立了这“三种意识”,将对他们的英语学习有极大促进作用。

西部地区中学生独立拼读英语单词能力培养的探究

语音问题是英语学习者的首要问题，掌握了语音知识才能为以后的英语学习打下良好的基础，怎样进行有效的语音学习是值得每一位英语老师思考的问题。针对我们西部边远地区中学生独立拼读英语单词难的现状，我采用集中学习进行了一系列的语音教学探究。

如何提高高中学生英语写作水平

在高中英语教学过程中,写作教学是重点之一,写作也是学生听、说、读、写综合水平的一个重要体现.学生写作水平的高低,直接影响着英语考试成绩的高低,如何提高高中学生的英语写作水平,成为英语教师共同探讨的课题之一.

会诊《一面》课后一道习题

人民教育出版社中学语文室编著的九年义务教育三年制初级中学语文教科书第三册《一面》一文中,有这样一道课后练习题:填写下表,看看作者对鲁迅外貌的描写是如何由远及近、从粗到细,逐步深入的。描写角度鲁迅外貌特征近景瘦瘦的,五十上下,穿牙黄长衫,咬着烟嘴中景远景关于这道题,我们最近收到了四位老师的指瑕文章。这些观点是否站得住脚,还请大家评判。

高中物理教学中“情”“景”“型”解决问题的教学策略探索——“情景、模型、迁移”的建构

在"等效电源"模型的教学中,学生只会利用最简单的模型分析解题,而不能将模型进行知识迁移。在具体的教学和习题讲解中,教师可以通过营造简单的"情"与"景",构建最简单的"雏型",再通过引导分析后发展定"型"。从而使学生建构起"等效电源"的情、景和型,对等效电源模型的运用形成正迁移。

递推数列通项公式的常用求解方法

数列知识是高考中的重点内容，也是必考内容，其中递推数列是数列问题的重中之重．由递推数列求通项，形式多变、解法灵活、技巧性强，解法的关键是将递推关系式转化为我们熟知的等差型、等比型、累加型、累乘型等数列形式，然后求出数列的通项公式．下面介绍几种特殊类型递推数列通项公式的求解方法．

探究性实验设计的基本原则及方法

探究性实验设计是近年高考的必考内容之一,应引起广大师生的关注。探究性实验设计应坚持科学性、对照、单一变量等原则,应在遵循变量控制、确定观察目标的前提下展开设计,从而得出正确的实验结果。

多媒体教学在高中政治课教学中的作用

现代科学技术的成就影响着我们的生产、生活，也影响着教育教学活动。在政治课教学中运用多媒体教学技术，借助它的声、形、色，创建出与课堂教学相适应的情景和意境，从而能起到唤起学生的注意和兴趣、诱发学生好奇心、提高学生学习政治课积极性的作用。笔者通过多年的多媒体教学实践，总结出多媒体应用在政治教学中的优势。