体育课中提高学生运动兴趣的探究

在体育教学过程中,经调查发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对参加体育运动的兴趣不高的原因造成的。为了使学生对体育由无趣到有趣,到更加感兴趣,本文从学生运动兴趣不高的原因和如何提高学生的运动兴趣两个方面进行分析和探究,以培养学生的运动兴趣,提高体育课的教学质量和效果。

审美:浅谈化学教学中审美能力的培养

化学教学中学生审美能力的培养,主要是通过对化学美的审美活动,培养学生发现、感受、鉴赏、表现和创造化学美的能力,同时形成一定的化学审美意识和能力。这是一个体现情感性、突出形象性、给学生思维以自由性的过程。如何在化学教学中培养学生的审美能力也是广大化学教师探讨的课题。根据美育的基本特征"以情感为核心、形象为手段,娱乐为形式",本文就化学教学中学生审美能力培养提几点看法。

对初中语文阅读教学的思考

在初中语文教学中，阅读教学是培养学生阅读能力的重要途径，同时也是提高学生语文素养的关键。长期以来，有许多语文教师在语文阅读教学中倾注了大量的心血，但教学效果却不理想。那么，在语文阅读教学中应该怎样施教才能取得良好的教学效果呢？为此，本人就自己的从教经验谈几点想法，以商榷于各位同仁。

作文教学,功夫在课外

当前的作文教学，大多数教师都只在作文课上按传统模式进行教学，而轻视了作文课外的作文指导。这样进行作文教学的结果是：学生因生活素材不多，感触不深，写起作文来抓耳挠腮，最后只有胡编乱造，草草了事，每一次作文课都成为学生最头疼的课。经过多年的实践探索，

初中语文口语交际教学现状及对策

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特征。”而在“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”“综合性学习”几大语文课程目标中，最能体现语文课程工具性的莫过于“口语交际”了。但通过多年的教学观察及调查，笔者发现在目前的语文教学中，口语交际的现状令人堪忧。现对目前的语文口语交际教学淡一些肤浅的看法：

心中的“烤馒头”

朦胧中,我又一次被一声声"烤馒头,烤馒头"的叫卖声吵醒,我从床上一跃而起,气冲冲地来到窗前,对着楼下的"烤馒头"吼道:"大清早的,就在那里‘烤馒头,烤馒头’,烦不烦呐?"于是,"烤馒头"的声音低了下来,并渐渐远去。

我们的“缘分阁”

04—04,女生宿舍四楼四号寝室,室名为"缘分阁"。这寝室名是我们通过网上征集,再由八位"董事会"成员讨论,

小小法庭

告诉你们一件新鲜事,最近我们班成立了一个"小小法庭"。你猜我们为什么要成立这个"小小法庭",因为我们班有许多活泼调皮的同学,他们整天追逐打闹。

《灿烂的文明之花》教学设计与反思

课前准备 将学生分为四个小组：第一小组去了解身边有哪些精神文明创建活动？第二小组去查阅我国人民创建精神文明活动有哪些？第三小组去搜集落后文化和腐朽文化有哪些？第四小组去归纳校园十大不文明行为，并拟写告别不文明行为宣誓词。

百度留感

终于，我又盼来了一个周末，周末里有父亲恩赐给我的冲浪时间，我要好好享受享受。我迫不及待地打开电脑，不断点击着鼠标。突然，一则新闻报道把我怔住了：

浓浓雪中情

窗外，不知什么时候飘起了雪花，开始是小朵小朵的，后来便是鹅毛般的雪花从天空不断飘落，地上不一会儿就白了。一年难见一回雪的同学们兴奋了，有的说：“哇塞!好大的雪呀!”；有的叹道：“美哉!壮哉!”；有的高呼：“让雪花飘得更猛些吧!”而此时我的思绪早已随那片片雪花飘飞到了去年的那场雪中……

使命

在辽阔美丽的北极，终年雪盖冰封，这为此地常住居民北极熊创造了得天独厚的生存环境。然而，近几年来这里的北极熊首领拉恩不断收到部下传来的消息，说他们正在受到前所未有的威胁。这威胁来自于北极地区的冰盖正在以逐年递增的速度融化，也就是说其生存领地越来越小。