中医教学偶得三则随笔

<礼记·学记>云:"学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;故曰,教学相长也." ……

浅谈中等中医药专业解剖学教学

中等中医药专业的解剖学教学,长期来一直是学生不够重视的学科,根本原因是学生普遍存在着"解剖学与中医药专业有密切联系,在中医药学中不占重要位置"的错误思想.再加上本学科的内容单调,柘燥,名词容量大而又需记忆等特点,影响了学生对解剖学学习的积极性和学习热情,为了使学生转变观念,充分调动学生的学习主动性,我们争对本专业的性质,争对学生的文化素质,有目的,有计划的进行教学,在实施教学计划过程中:(一)在理论上阐明解剖学在中医药学中的重要地位,加强与中医基础理论结合教学.(2)对实施课程的课型争对专业不同有重点的进行训练,如针灸推拿专业以运动系、神经系统作为重点,护士专业则以运动系与脉管系为重点.在实验中对实验课内容认真测评,使学生体会到解剖学理论与实践教学的意义和教学效果.

产蛋鸡日粮锌过量后其组织和蛋中锌、铁、铜含量的变化

动物机体对微量元素的需要,取决于机体内物质代谢作用的强度,而微量元素进入机体的数量,同样也决定着机体内生物化学反应的强度以及器官、系统的机能。因而探讨微量元素添加剂对动物的物质代谢正常化、健康状态和生产效率的作用及其机制也是极有意义的。这方面许多国家都进行了大量的研究,并在家畜禽饲养标准中规定了微量元素的需要量。

急性出血性中风中西医结合辨证微观研究概况

急性出血性中风中西医结合辨证微观研究概况黄世敬（北京中医药大学１０００２９）卢玉（贵州省遵义中医学校５６３１００）急性出血性中风是临床常见的急重病症，其死亡率和病残率高。近年来，对本病的研究日益受到重视，中医从宏观角度，辨证论治，疗效可观。随着现代医...

紫背天葵的生长发育习性

紫背天葵Semiaquilegia adoxoides(DC.)Mak.的块根作天葵子使用,性寒,味甘、苦.入脾、小肠、膀胱经.具有清热解毒,消肿散结的功效[1].其有效成分为:天葵苷、生物碱、内酯、香豆精类、酚性成分和氨基酸.对痈肿疮毒、瘰疬、淋浊带下、疔疮、跌打损伤、毒蛇咬伤等病[2]具有较好的治疗效果.由于人类对自然资源的过度掠夺,导致水土流失,药材生长的环境受到严重破坏,植物生长差,再加上人工大量采挖,野生资源逐渐枯竭,药材产量逐年减少.作者对紫背天葵的生长发育习性进行研究,有利于紫背天葵的野生变家种,保护野生资源和物种.

杜仲环状剥皮的技术关键

经过多年栽培，总结出杜仲环状剥皮的新皮再生机理、技术要点、注意事项和田间管理是树木成活。

紫背天葵规范化栽培标准操作规程

通过对紫背天葵的野生驯化栽培研究,制定了紫背天葵栽培的引用标准、生长环境条件、种质标准操作规程、种子培育、育苗、田间管理、病虫害防治、采收加工、运输贮藏标准操作规程。

刍议吴澄《不居集》理脾阴法

历代医家治脾胃 ,多重脾阳而忽视脾阴 ,迄清代吴澄《不居集》倡言理脾阴法 ,用药力避寒凉 ,详述芳香甘平之法 ,自成一家之言 ,弥补东垣脾胃学说之未备 ,与叶天士“养胃阴”

紫背天葵的土壤及肥料试验

目的:找出最佳的种植土壤、施肥种类和施肥方法。方法:采用不同土壤,不同的施肥种类、不同的施肥方法进行试验。结果:在黑色石灰土和沙壤土中生长最好,以1* 3* 3* 3(*为施肥顺序)的紫背天葵根最粗、最重。结论:紫背天葵在黑色石灰土和沙壤土中生长最好,以施氮肥和有机复合肥的产量最高。

针灸教学宜加强针刺意外的教育

针灸疗法是祖国医学遗产的重要组成部分,是以中医理论为指导,运用针刺与艾灸防治疾病的方法,它具有适应证广,简便经济,疗效显著等特点,并且比较安全而无毒副作用,为其他药物疗法所不及.然而,如果针灸临证施治不遵循一定的要求,那么极易出现许多意想不到的情况,这即是"针刺意外".

实施开放性护理技能教学法的体会

在护理技能教学中运用开放性教学法,让护生参与护理技能教学的全过程,实施了课前开放、课堂开放、课后开放、考核评定开放、实验室开放,学生主体意识明显增强,自主学习能力特别是独立操作能力明显提高,取得了良好的教学效果.

京半夏的传统炮制法

京半夏的炮制辅料是明矾与甘草煎液、石灰 ,炮制工艺包括水洗、水浸泡、晒干 ,加石灰甘草液制 。

培育护生参与护理实验室全程管理的尝试

自1996年起,笔者在教学改革中,通过培育护生充当实验室管理员,参与护理实验室全程管理,努力探索开放性实验技能教学法在护理教学中的运用,不断增强学生的自主学习能力,强化职业道德的教育功能,使学生的综合职业能力得到了明显提高,取得了良好的教学效果.