消防战士心理健康与社会支持、应对方式的关联性研究

目的探讨遵义市两城区消防基层战士的心理健康状况、社会支持和应对方式的关系,为消防官兵的心理健康教育提供参考。方法采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(SCSQ)和领悟社会支持量表(PSSS),对遵义市两城区在岗消防基层战士进行整群抽样问卷调查。结果消防基层战士SCL-90中阳性检出率(因子分>2)前五位分别是强迫症状(31.7%)、人际关系敏感(25.8%)、敌对(21.7%)、抑郁(19.2%)、偏执因子(15.0%);强迫症状与家庭内支持呈负相关,与家庭外支持和社会总支持呈负相关,与消极应对方式呈正相关;人际关系敏感、敌对、抑郁、偏执均与家庭内支持呈负相关,与家庭外支持和社会总支持呈负相关。结论遵义市消防基层战士的心理健康状况存在一定问题,应重视其心理健康。

100例肿瘤患者的抑郁焦虑情绪调查分析

目的通过对遵义医学院附属医院肿瘤医院肿瘤患者的焦虑抑郁情绪的调查分析,为肿瘤患者的心理干预提供科学依据。方法采用Beck抑郁问卷、焦虑状态自评量表(SAS)及自编一般情况资料对100名肿瘤患者进行问卷调查。结果100例肿瘤患者中有抑郁情绪86例,占86%;焦虑情绪90例,占90%;不同部位、病种、性别、年龄、文化程度的肿瘤患者焦虑抑郁情绪比较,除抑郁情绪小学文化高于初中文化,差异有统计学意义(P<0.05),其余比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论肿瘤患者抑郁焦虑情绪发生率高,应重视肿瘤患者的心理干预,提高生存质量。

不同性别、学龄和抚养方式留守初中生问题行为特征分析

目的调查黔北农村留守初中生问题行为的特征,为制定干预措施提供参考依据。方法选取黔北农村6所初中留守学生作为调查对象,采用自编外显问题行为调查问卷和中国中学生心理健康量表进行问卷调查。结果在内隐问题行为方面,农村留守初中女生在敌对、人际、抑郁因子、焦虑以及总均分5个方面高于男生,各因子得分随年级升高;在外显问题行为方面,男生在吸烟、喝酒以及赌博方面的检出率高于女生。农村留守初中生自杀意念和出走意念的发生率为分别为13.1%、22.2%,女生自杀意念比例高于男生,性相关行为检出率男生高于女生。结论黔北农村留守初中生的问题行为呈现不同的性别、年级差异,应针对不同目标行为开展差异性的心理健康教育。

癌症患者家属对癌症患者病情告知的态度和需求调查

目的调查癌症患者家属对于医生告知患者癌症病情等方面的需求,为癌症患者的知情告知提供指导和建议。方法采用自编问卷对遵义市2家三级甲等综合医院收治的122名癌症患者的家属进行调查。结果 90.2%的家属认为医生应该部分或全部告知癌症诊断,癌症患者家属对诊断告知策略有需求,如告知前需要评估和计划,43.3%~63.9%的家属认为医护人员告知癌症诊断后应给予人文关怀。结论家属对告知患者癌症诊断渐趋理性,对告知中的策略和人文关怀有较大需求。

牡丹江市城区抑郁症治疗率现状调查

目的了解人群中抑郁症的治疗率。方法采用类似"精神分裂症治疗率"的调查工具,采用多阶段分层整群随机抽样的方法。结果人群中抑郁症就诊率17.3%,住院治疗率2.40%,终生治疗率12.98%,1年治疗率2.88%,时点治疗率0.96%,1年系统治疗率1.44%。结论人群中抑郁症治疗率很低,应开展心理健康教育,使广大群众正确认识心理问题,主动求助。

注意缺陷多动障碍儿童行为与执行功能的关联性研究

目的：探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童临床症状与执行功能的关联程度。方法：以符合DSM-Ⅳ诊断标准的59例7~12岁ADHD儿童为研究对象,为病例组,同时招募35例正常儿童为对照组。采用简易智力状态检查、Conner’s儿童行为父母问卷、韦氏记忆量表（倒背和顺背数字测验）和连线测验评估两组儿童外显行为和执行功能中的工作记忆和任务管理能力。进行组间比较和相关分析。结果：①病例组在Conner’s儿童行为父母问卷的品行问题、学习、冲动-多动、多动指数因子得分均高于正常对照组（P＆lt;0.05）。②划线测验B式完成所用的时间（秒）病例组较正常对照组长（P＆lt;0.05）;倒背、顺背得分及总分病例组较正常对照组低（P＆lt;0.05）;病例组在记忆倒背测验中运用组块策略提高记忆成绩的比例明显少于正常对照组（P＆lt;0.05）。③划线测验B式所需时间与学习因子分呈正相关（r=0.409,P＆lt;0.05）;听觉工作记忆测验中倒背得分与焦虑因子分呈负相关（r=-0.510,P＆lt;0.01）;听觉工作记忆测验总分与焦虑因子分呈负相关（r=-0.486,P＆lt;0.01）。结论：①ADHD儿童听觉工作记忆和定式转移能力存在损害;②ADHD儿童某些执行功能与临床症状之间存在相关性。

遵义农村初中生自杀行为危险因素分析

目的了解黔北农村初中生自杀意念、自杀计划、自杀行动现状及其危险因素,为有针对性地开展农村中学危机预防和干预提供依据。方法采取分层整群抽样方法,调查黔北农村初中生5 608名,采用自杀行为问卷、中国中学生心理健康量表和青少年自评生活事件量表进行调查。结果黔北农村初中生自杀意念、自杀计划、自杀行动报告率分别为12.7%,4.6%,2.9%。多因素Logistic回归分析结果表明,女性、抑郁和其他压力是自杀意念、自杀计划、自杀行动的共同危险因素,少数民族是自杀计划和自杀行动的共同危险因素(P值均<0.05)。结论黔北农村初中生自杀行为报告率居于全国一般水平。应针对自杀行为的主要危险因素采取相应预防和干预措施。

综合干预模式对农村留守初中生心理健康干预效果研究

目的评估学校—家庭—个人综合干预对农村留守中学生心理健康的即时效果和远期效果,为农村留守中学生心理健康干预提供建议和依据。方法采用中国中学生心理健康量表筛查遵义地区6所农村中学心理健康水平差的留守初中生,选取其中3所学校的55名学生为实验组进行综合干预,另3所学校选取53名学生为对照组。在干预前后及干预结束6个月后3个时间点进行评估。结果干预后,实验组抑郁、人际关系敏感等因子得分均较对照组低(1.79±0.27与2.57±0.50;1.64±0.37与2.68±0.49);干预结束6个月后,实验组抑郁、人际关系敏感等因子得分均较对照组低(1.85±0.30与2.50±0.46;1.81±0.40与2.55±0.51),差异均有统计学意义(P值均<0.01)。干预后,实验组在表达看法、了解自己、增加自信、乐于分享、感觉活动经验有意义、感觉信任和坦诚方面得分均比干预前升高,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论综合干预对留守初中生心理健康水平具有较好的改善效果,并随着时间的推移,效果得以保持。

黔北农村留守初中生问题行为调查

目的了解黔北农村留守初中生问题行为现状,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法分层整群选取黔北农村6所初中5 608名学生作为调查对象,其中留守初中生2 400名,非留守初中生3 208名;采用中国中学生心理健康量表和自编外显问题行为问卷进行调查。结果留守初中生内隐问题行为检出率为60.2%,非留守初中生为57.5%,差异有统计学意义(χ2=4.210,P<0.05)。强迫症状、焦虑、情绪不平衡、人际关系紧张与敏感4个因子得分留守初中生均高于非留守初中生(t值分别为2.074,2.219,2.646,2.887,P值均<0.05);留守初中生"过去12个月曾玩过赌博游戏"报告率低于非留守初中生(χ2=5.926,P<0.05),两者之间成瘾、伤害、性相关和品行等各项外显问题行为报告率差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论黔北农村留守初中生内隐问题行为明显,外显问题行为不突出。应关注留守初中生的内隐问题行为,采取有针对性的干预措施,维护留守初中生的心理健康。

绘本阅读对外科患儿孤独感、自尊及遵医行为干预的效果评价

目的探讨绘本阅读对儿外科患儿孤独感、自尊及遵医行为的干预作用，为儿科心理护理寻找有效护理方式。方法于2013年7-11月将96例住院时间在15d左右的6-14岁平诊择期手术患儿按年龄、疾病类型配对分为实验组和对照组各48例，对照组患儿采用一般心理护理，实验组患儿在此基础上增加3次护士陪同患儿共同进行的绘本阅读，并对2组患儿采用孤独量表、自尊量表和遵医行为量表进行干预前后各指标的测量。结果干预后2组患儿的孤独量表和遵医行为量表的评分均较干预前有显著改善，实验组较对照组改善的幅度更加显著，差异有统计学意义。结论绘本阅读引入心理护理过程能有效的改善患儿的孤独感和遵医行为水平。