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双向评价在护理临床教学中的应用
被引量:
16
1
作者
张咏梅
杨晓群
+2 位作者
袁玲
黄琴
梁礼琼
《护理学杂志(综合版)》
2003年第3期223-224,共2页
采用向临床带教老师发放“学生实习情况评价手册”和向学生发放“学生对带教老师工作评价”调查问卷的方法进行教学双向评价。结果 78.8%的学生和 6 3.8%的带教老师获得良好评价 ,通过帮助评价差的学生和淘汰不合格带教老师后 ,教学质...
采用向临床带教老师发放“学生实习情况评价手册”和向学生发放“学生对带教老师工作评价”调查问卷的方法进行教学双向评价。结果 78.8%的学生和 6 3.8%的带教老师获得良好评价 ,通过帮助评价差的学生和淘汰不合格带教老师后 ,教学质量有了新的提高 。
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关键词
学生
护理
临床教学
教育考核
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职称材料
题名
双向评价在护理临床教学中的应用
被引量:
16
1
作者
张咏梅
杨晓群
袁玲
黄琴
梁礼琼
机构
遵义医学院附属医院外一科
出处
《护理学杂志(综合版)》
2003年第3期223-224,共2页
文摘
采用向临床带教老师发放“学生实习情况评价手册”和向学生发放“学生对带教老师工作评价”调查问卷的方法进行教学双向评价。结果 78.8%的学生和 6 3.8%的带教老师获得良好评价 ,通过帮助评价差的学生和淘汰不合格带教老师后 ,教学质量有了新的提高 。
关键词
学生
护理
临床教学
教育考核
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
R47-4 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
双向评价在护理临床教学中的应用
张咏梅
杨晓群
袁玲
黄琴
梁礼琼
《护理学杂志(综合版)》
2003
16
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