全科医学学科建设若干问题的探讨

本文围绕全科医学的核心理念,结合目前全科医学的发展现状,从全科医学的转型、学科内在发展和所承载的社会责任等方面阐述了全科医学学科建设的必要性;从医疗卫生体制改革、临床二级学科发展、学科建设载体和特殊人才培养计划等方面分析了全科医学学科建设的可行性;以教育部医学类学科评估指标体系为主要切入点,从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务和学科软实力等方面,分析了全科医学学科建设的主要路径。

提高临床医学专业学位硕士研究生培养质量的思考

临床医学专业学位研究生的教育目的在于为临床医疗部门提供高层次医学专门人才。培养质量如何将直接影响到临床医疗水平，提高临床医学专业学位研究生（下称临床医学研究生）培养质量是摆在培养单位面前的一个严峻课题，也是增强医学院校的办学实力和提高学术水平的重要组成部分，为此，笔者从以下几个方面探讨如何提高临床医学研究生培养质量。

研究生思想政治教育面临的问题与对策

文章就我国现有研究生思想政治教育存在的问题、面临的挑战以及如何改进和加强研究生思想政治教育进行讨论,提出要坚持以人为本的研究生思想教育观,把思想教育与专业教育结合起来,注重发挥导师在研究生政治思想中的作用,加强思想政治工作专职队伍的建设,多渠道开展研究生思想政治教育工作。

Toll样受体和核苷酸结合寡聚蛋白2与克罗恩病

Toll样受体(TLR)和核苷酸结合寡聚蛋白2(NOD2)在结构上都富含亮氨酸重复序列(LRR),并在肠道黏膜的多种细胞表达,介导微生物与肠道黏膜之间的固有免疫反应。近年来研究发现,TLR和NOD2介导的免疫反应紊乱对克罗恩病的发生起重要作用。