通过“口腔生物学”课程提升口腔医学本科生科研素养的研究

口腔生物学是口腔医学本科阶段重要的基础课程,是每一个口腔医学生最早接触的专业必修基础课程。本研究通过深入挖掘口腔生物学课程中蕴含的先进科研元素和热点,融入口腔生物学的教学过程中,实现早期专业教学中知识传授与科研素养培养的有机结合,全面发挥口腔生物学专业课程的科研育人渠道作用。