案例式教学在口腔修复学临床实践教学中的应用

目的基于已有的教学经验,探讨案例式教学对口腔修复学临床实践学生的综合思辨能力影响。方法选取2017年1月—2018年12月在遵义医科大学附属口腔医院口腔修复科开展临床实践的20名口腔医学专业本科学生,所有学生一般组成资料情况无统计学意义。其中男性9例,女性11例,随机分为试验组和对照组,每组10例。对照组采用常规临床实践教学,试验组采用常规临床实践教学+案例式教学,在临床实践教学结束后,通过多种方式进行考核评价,比较两组学生的综合思辨能力。结果试验组学生临床综合思辨能力优于对照组(P<0.05)。结论案例式教学能够充分调动学生的学习主动性、积极性,是提高综合思辨能力的有效手段,帮助学生提高其分析临床疾病问题以及解决问题的能力,提高学生在口腔修复学临床实践阶段的综合思辨能力。

不同烤瓷冠在口腔修复患者中的应用效果

目的分析不同烤瓷冠对口腔修复患者牙周组织与龈沟液细胞因子的影响。方法选取遵义医科大学附属口腔医院2018年1月至2020年1月收治的60例牙体缺失患者为研究对象,参照随机数字表法分为对照组和研究组,各30例。对照组患者采用钴铬合金烤瓷冠进行修复,研究组患者采用二氧化锆全瓷冠进行修复,两组患者均随访3个月。比较两组患者修复3个月后的修复效果,修复前与修复1、3个月后牙菌斑指数(PLI)、龈沟出血指数(SBI)、牙龈龈沟探诊深度(GCD)及龈沟液血管内皮生长因子(VEGF)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平。结果修复3个月后研究组患者的修复总有效率较对照组显著升高(P<0.05);与修复前比,修复1、3个月后两组患者SBI、GCD、TNF-α水平和研究组患者PLI均逐渐升高,但研究组患者SBI、GCD、TNF-α水平显著低于对照组(均P<0.05),而修复前,修复1、3个月后两组间PLI、VEGF水平比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论对于牙体缺失患者,采用二氧化锆全瓷冠进行修复具有较好的修复效果,对龈沟液细胞因子水平影响较小,且对牙周组织损伤较小,效果显著。

绝经后骨质疏松小鼠骨髓间充质干细胞免疫相关因子抗体芯片检测及关键差异基因分析

背景:近年来,绝经后骨质疏松症骨骼与免疫系统之间相互作用机制的研究已成为热点,但关键免疫相关因子表达改变对绝经后骨质疏松症的影响尚不明确,仍需进一步探索。目的:通过生物信息学方法探讨绝经后骨质疏松症小鼠骨髓间充质干细胞免疫相关因子差异化表达情况。方法:通过卵巢切除手术构建绝经后骨质疏松症小鼠模型,采用全骨髓贴壁法获取骨髓间充质干细胞并稳定传代至第2代,使用RayBio L-Series Mouse Antibody Array 308 Glass Slide Kit免疫相关因子抗体芯片检测卵巢切除组及假手术组小鼠骨髓间充质干细胞中存在差异表达的蛋白,对检测结果进行GO、KEGG富集分析及PPI网络分析,通过MCC、EPC及MNC算法所得值筛选共同的Hub基因。结果与结论:共获得68个差异表达基因。GO分析发现差异表达基因富集于免疫系统过程、胞外区、信号受体结合等条目。KEGG分析发现差异基因主要富集于细胞因子-细胞因子受体的相互作用、肿瘤坏死因子信号通路和趋化因子信号通路等条目。通过对68个差异表达基因构建PPI网络分析进一步筛选得到了8个Hub基因,绘制小提琴图和相关性矩阵发现8个Hub基因的表达水平在卵巢切除组均较假手术组显著下调。结果显示,绝经后骨质疏松症小鼠骨髓间充质干细胞存在差异性表达的免疫相关因子,筛选得到其中的关键基因主要涉及细胞因子-细胞因子受体的相互作用、免疫系统相关过程等具有潜在靶向的信号通路及细胞生物学过程,为绝经后骨质疏松症的诊治和预防提供新的靶点。

不同复合支架负载间充质干细胞外泌体应用于骨组织再生的研究进展

外泌体从事细胞间通讯,可在无细胞的基础上靶向和控释药物输送,在细胞的自分泌和旁分泌信号传导中都起着重要作用。但外泌体局部浓度,机体内的稳定性等均影响外泌体在骨组织工程中的应用。外泌体与骨支架材料联合应用成为突破点,可为骨组织缺损与修复带来更好的治疗效果。本文综述了生物支架材料负载外泌体修复骨组织缺损的研究进展。

m6A甲基化调控骨质疏松症的研究进展

骨质疏松症(OP)是当前常见的一类骨性疾病,且被认为具有高度的遗传性。N6⁃甲基腺嘌呤(m6A)是RNA甲基化修饰中的重要组成部分,是真核生物中最常见的一种动态可逆的修饰过程,是表观遗传修饰的重要组成部分。本文总结了m6A甲基修饰的研究进展,对文献报道中甲基转移酶样(METTL)3、METTL14、肥胖相关酶(FTO)等m6A修饰相关蛋白在OP的发生、发展、治疗过程中的作用进行系统性综述,旨在为OP的机制研究及治疗提供新的思路。