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抓住特点理解 重视朗读训练——《我们家的猫》教学设计
1
作者
钟国榜
钟之云
《贵州教育》
1998年第5期27-27,共1页
《我们家的猫》是义务教育六年制小学语文第八册第四组中的一篇讲读课文。课文细致生动地描述了大花猫性情的古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
关键词
《我们家的猫》
朗读训练
教学设计
引导学生
字里行间
性格
讲读课文
语文第八册
问题思考
遵义县
原文传递
题名
抓住特点理解 重视朗读训练——《我们家的猫》教学设计
1
作者
钟国榜
钟之云
机构
遵义县南坪小学
出处
《贵州教育》
1998年第5期27-27,共1页
文摘
《我们家的猫》是义务教育六年制小学语文第八册第四组中的一篇讲读课文。课文细致生动地描述了大花猫性情的古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
关键词
《我们家的猫》
朗读训练
教学设计
引导学生
字里行间
性格
讲读课文
语文第八册
问题思考
遵义县
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抓住特点理解 重视朗读训练——《我们家的猫》教学设计
钟国榜
钟之云
《贵州教育》
1998
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