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浅谈低年级阅读教学中的德育渗透
1
作者 高洪丽 《贵州教育》 2013年第12期14-16,共3页
低年级小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。同时，基础教育课程改革明确强调各门学科要结合自身特点，对学生渗透爱国主义、
关键词 德育渗透 阅读教学 基础教育课程改革 道德品质 行为习惯 爱国主义 小学生
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