中学生短跑的训练方法

速度是田径运动中一项重要的身体素质，短跑是田径运动中的速度项目，速度是短跑的灵魂，运动强度大。短跑运动员在运动中都想尽力发挥人体的最大速度，进而提高自己的成绩，并且尽全力地保持最大速度持续的时间，以取得比赛的胜利。本文试结合几年的学校业余训练和遵义田径队专业训练的亲身体验，谈谈自己对速度训练的看法。

关于中学美术教育的思考

在美术教学中,我们应以教材内容和学生需求出发,有所侧重,既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性,使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,对生命意义的体验和对生命价值的体验,使学生全面、和谐、自由地发展,从而达到德、智、体、美的全面发展。

初中学生数学解题误区探究

在学习过程中。错误的出现是不可避免的．因此，对错误进行系统的分析是非常重要的．首先，教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施．其次．错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程．最后，错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果．本文就初中学生数学解题错误做一简要分析．

浅析生活化教学在初中数学教学中的应用

国家新课程改革标准强调教师应当培养学生用知识指导生活的能力，因此，在初中数学教学中，教师应当强化学生的生活化能力培养。本文立足于初中数学教学现状，分析生活化教学在初中数学教学中的应用。

试谈新课改下的初中历史教学反思

历史教师应当加强课堂教学的反思,以尽快适应新课程的要求和专业成长的需要。历史教学反思是适应新课程的必然选择,课堂教学的随机性要求历史教师重视教学反思,依据历史教学活动的要素确定反思内容和历史教学活动顺序,确定历史教学反思内容,促进专业成长。

初中语文教学要注重与小学语文教学的衔接

初中语文教学与小学语文教学有许多相同之处,但也有很大的区别。初中语文教学要利用小学语文教学中的许多合理的教学方式与特点,但也要注重初中语文教学与小学语文教学的不同之处,从初中学生的学习特点出发,重视学生初中语文学习能力的培养,做好初中和小学语文教学的衔接。一、要注重语文教学方式的转变语文学习是一个渐进的过程,小学的语文学习和初中的语文学习虽然要求不同,但还是有一定联系的,

浅谈德育与音乐教学

我在音乐教学中发现：音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力,能收到比较理想的教学效果。教师应当牢固地树立德育意识,以教材为内容,以课堂为阵地,认真钻研教材,分析和挖掘教材中的德育因素,做到每堂课都能有德育的侧重点。

重视信息技术渗透法制教育

中小学信息技术学科是一门实践操作较强的基础性学科，是以培养学生的实践应用能力和创新能力为核心，因此在教学过程中其法制教育功能常遭忽视。作为一名深处教育前沿的信息技术教师，在课堂上尽最大可能为祖国下一代做好法制教育，让学生更好地吸收法律知识，是我们的责任也是义务。

探讨中考物理复习方法

中考物理总复习是物理学习中的一个重要环节,也是中考成败的关键。因此,复习方法显得十分重要。复习前教师要认真研究近年中考试题并作出考点分析、研读考试说明、明确课标要求和做好复习计划并分阶段进行总复习。教师要勤于分析学生的学习情况,勤于批改试卷并在此过程中找出学生知识的盲点,精心准备试题进行再训练。教师要做到每课必有检测,检测后必有错题分析并认真梳理错误的知识点及原因,然后针对学生的错题进行反复训练。

谈谈素描考试中存在的问题

素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课,也是初学者迈入艺术殿堂的必考项目。为了让参加考试的学生能对素描考试要求有所了解,在考试中取得好成绩,我对历次考试中,考生暴露的问题加以归纳总结,分列如下:

语文教学中的放与收

新课程下的语文教学倡导以学生为主体,给予学生更多自主学习的空间和和时间。这就产生了"放"的问题。所谓"放",就是放松对学生活动的控制,给学生以学习自由、思考自由和探究自由。然而,在"放"的实践中,许多教师发现其中也隐藏着不利因素,很多的"放"没有收到实效。很多学生天马行空,谈天说地,离题却越来越远。于是一些教师又严格控制"放"的时间、范围和力度,将课堂活动主动权牢牢攥在自己的手中。

引导学生在语文学习中自主探究

苏霍姆林斯基指出:“如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。”这说明学习兴趣是培养学生自觉性和积极性的核心因素,是学生求知欲的源泉。因此,老师要善于创设问题情境,激发学生探究欲望,营造一种愉悦的探究学习氛围。

谈巧用激趣法上好高中思想政治课

兴趣，就是在需要基础上产生和发展起来的积极探索事物或者活动时带有情感色彩的认识倾向。俗话说：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。入门才能叩开思维的大门，智力和能力才能得以发展和提高，心理学家托勒斯曾经做过兴趣与能力的对比试验，

浅谈英语教学的新窗口

实施素质教育的核心在课堂，关键在教师。在英语课堂上，教师的关键在于是否面向全体学生．是否最大限度地开发学生的智力和能力，使不同层次的学生在英语学习上都学有所获，做有所得。通过实施分层教学，能更有效地保持学生持久的英语学习兴趣，发挥他们的个性特长，提高其英语素质。我感到，这是英语教学的一面新的窗口，在这里我们看到了不少成功的风景线。

活跃政治课堂气氛 提高教学质量

《思想品德新课程标准》要求改革过去教学过程中过分注重接受记忆的学习倾向,倡导学生的主动参与、交流合作以及共同探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。那么,怎样才能使学生真正成为学习的主人呢？关键是让我们的课堂＂活＂起来。在教学过程中,如果找到合适的音像资料,放给学生看,效果非常好。例如,在学习《创新与科技发展》这一课时。

浅谈如何进行物理课堂教学

在物理教学设计中，教师要特别重视挖掘教材，联系生活，精心设计问题。要依照教学大纲的要求，从好、中、差各类学生的实际出发，规定不同层次的要求，进行不同层次的教学，给予不同层次的辅导，组织不同层次的检测。

如何提高初中思想品德课堂教学的有效性

初中思想品德课堂教学的有效性长期受诸多因素的影响，就造成课堂教学中有效性的缺失，很多思想品德课堂始终在传统讲课、灌输式的阴影下进行，课堂教学缺少生气，学生感到枯燥乏味，甚至产生逆反心理，影响了教学效果。总的说来，在课堂上，师生做了很多无效劳动，直接决定初中政治教学的质量，因此，大量的成功教学案例已经证明，在素质教育不断深入开展、新课程改革不断深化的背景下，追求“有效教学”，关注学生全面发展已成为热点问题，课堂有效性是教学的命脉，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。

初中现代散文解读与教学策略

散文有广义与狭义之分，广义的散文指诗歌以外的一切写作文体，包括文学作品和科学论文、应用文等。狭义散文指纯粹文学意义上的散文，它指与诗歌、小说、戏剧文学等并列的文学体裁，即通常所称的文学性散文或艺术散文。探讨初中语文课本中的散文的一般教学步骤，以便取得较理想的阅读效果。

初中生物教学中几个模拟实验研究及其改进

初中生物模拟实验是根据实验＂模型＂和＂原型＂对象的相似性原理,通过模拟的方式来创建模型对象,并对模型对象的实际情况及其过程进行实验研究,完成探究活动,从而建构相关生物学知识和技能,培养学生的科学素养。在初中生物教学中,由于受到材料准备和安全因素等的制约,很多活动很难直接完成其探究,甚至有的活动不可能实施。

提高信息技术课堂有效教学的几点建议

为全面推进素质教育，教育部把信息技术纳入了初中教学的必修课。在新的教育形势下如何开展信息技术教育，培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才，已成为信息社会十分关注的问题。