浅谈小学生体育游戏的选择运用与要求

体育游戏是小学体育教学的重要内容，结合教学实践．重视体育游戏在教学中的选择运用，提高教学效果，提出教学要求。

采取灵活多变手法激发学生学习数学兴趣

兴趣是学生学习的内部动力，布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激是兴趣。”在多年的教学实践中，我深刻地认识到：学生学习的兴趣直接影响学习的质量，只有在激发学生兴趣的基础上，才能发挥学生的主体性，让他们主动参与学习，培养他们的创新意识和创新能力。

浅谈数学课与学生学习兴趣的培养

兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学生学习的内在动力，也是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈欲望。古人云：知之者不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣是成功的一个因素，是激发学生学习热情和产生内在动力的关键。？然而，现阶段在数学课中如何调动学生的学习兴趣却成为广大小学数学教师十分头疼的一件事。

宽容是一种美

很多教师说，自己不快乐的一个重要原因是学生常常让自己很无奈很气愤很伤心。常听到教师坐在办公桌前长吁短叹，因为上课的时候有学生捣乱；也常看到有教师课上了一半就气冲冲地从教室里撤了出来，因为气得实在上不下去了；还常看到有教师为学生的诸多错误、毛病头疼，抱怨不断责备不断；甚至还常看到有教师面对学生的顽劣无计可施而眼泪汪汪，或者干脆一哭为快……