高中英语文学作品的任务型欣赏阅读教学初探

先行高中英语课本中选用了大量的文学作品,因此对教师怎样教学提出了新的要求。本文阐述了在阅读教学中给学生一定的任务,培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,形成有效的学习策略。

浅谈英语教学中学生智力的开发

当今社会,随着科学技术的发展,要求学生掌握的知识越来越多,也越来越广泛。但是,学生的学习时间却是有限的。为了更好地解决这一矛盾,必须在教授学生知识的同时,注意学生智力的开发。在英语教学中,尤其要注意学生智力的开发。只有充分发挥和动用学生的聪明才智,他们才能更好地学好英语,掌握所学知识。

高中语文细读文本题目教学策略浅谈

随着新课程理念的不断深入，语文教学出现了许多新的手段和方法，一些先进的教学思想也逐渐成为教师们的教学导航。文本细读教学正是其中的一种语文阅读教学方式。所谓文本细读教学，就是把文本细读置于语文教学情境下，是教师根据学情和文本特点，指导学生运用文本细读的科学方法进行阅读实践，

加强课堂教学中的师生互动与交流

课堂教学是学生学习的主渠道，是学校教育的中心环节，因此，如何优化课堂教学意义重大。在新课程标准下，要充分发挥学生在学习中的主体性作用，教师作为引导者就必须要加强师生互动与交流，切实做到课堂教学以学生为本，实现教学目标。

巧解“单项选择”题的七种方法

"单项选择"题旨在考查考生能否灵活运用词法、句法、惯用法、交际用语等方面的能力。较之其它题型,"单项选择"题容易下手做,但也容易出错。因此,本文拟针对这种情况,以一些具体考题为例,谈谈如何做好"单项选择"题,供大家解题时参考。

点击过去分词学习四要素

过去分词是中学课本中最常见的一种非谓语动词形式,除了不能作句子的谓语外,它在句中主要起形容词和副词的作用,也可相当于介词或连词来用。在句中作定语、表语、补足语、状语。

学校体育课分项目教学的实践

长期以来，在学校的体育教学中，人们已经习惯了“一个哨子两个球，教师学生都自由”的放羊式教学，或实施敷衍交待完成任务性的教学。因为人们认为，体育课唯一的目的就是缓解情绪、调节精神，结果造成了学生对体育的一知半解。因为无专长而不感兴趣，课余活动时间就没有那种从事体育锻炼的欲望，

浅析走出“聋哑英语”的困境

英语,作为一种语言,其本质就是与人交流。学生在教学中学会的不仅是语法知识,更重要的是如何使用语言。我们应该走出应试而学英语的误区,明确英语教学的最终目的是为了培养学生综合语言运用的能力。