在物理教学中渗透爱国主义教育初探——以《做功的快慢》一节为例

新时代的初中物理教师不仅要传授物理知识,更应加强物理课堂中爱国主义思想的渗透,重视学生物理学习与爱国主义教育的结合,真正实现物理课堂双向育人。

初中体育教学探讨

新课程改革已经在全国各地相继展开,随着改革工作的逐渐深入,“问题”也越来越多,特别是课堂教学的有效性成了主要讨论问题之一。如何结合学科自身特点提高课堂教学的有效性是我们近一时期讨论的主要课题。正确地理解和掌握课堂教学有效性是提高教学质量的重要途径。