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小学语文教学学生课外阅读指导探索 被引量:1
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作者 兰华芬 《当代家庭教育》 2020年第14期139-139,共1页
小学语文教学中,课外阅读能够帮助学生积累写作素材,提高学生语文综合素养。因此,小学语文教师应当积极指导学生课外阅读,培养学生阅读、写作的习惯,全面提高学生语文阅读质量。
关键词 小学语文 课外阅读 指导对策
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小学高年级习作中“样例”的开发及应用——以高年级的叙事类习作为例
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作者 潘光力 《中华少年》 2018年第33期63-63,共1页
'样例学习'在当前习作教学中有重要价值,笔者以第三学段叙事类习作为例,对'样例'在习作课堂的应用与创新作了研究,通过'样例的开发'、'样例的应用'等策略的构建实施,充分发挥'样例'的价值,提... '样例学习'在当前习作教学中有重要价值,笔者以第三学段叙事类习作为例,对'样例'在习作课堂的应用与创新作了研究,通过'样例的开发'、'样例的应用'等策略的构建实施,充分发挥'样例'的价值,提高学生写作能力。 展开更多
关键词 第三学段 叙事类习作 开发 应用
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小学语文教学微视频的应用刍议
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作者 兰华芬 《当代家庭教育》 2020年第15期126-126,共1页
微视频整合应用于小学语文的教学,有利于增强语文课堂趣味性,拓展教学内容。因此,信息技术背景下,小学语文教师要善于整合微视频,改革创新小学语文的教学课堂,提高语文教学质量。
关键词 小学语文 微视频 应用对策
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