初中体育教学中游戏教学法的应用价值及意义

游戏教学法作为一种有趣且多元的教育方式,在初中体育教学中具有重要的实施价值。目前我国中学体育教学存在教学内容和形式模式化、课程目标与实践效果相矛盾、教学中欠缺充分的人文关怀等问题。在这样的背景下,游戏教学法在初中体育教学中的应用尤为重要。实施游戏教学法,不仅能够有效契合初中生活泼好动、热爱游戏的性格特点,还能激发学生的学习兴趣,使学生更加积极主动地参与体育训练。

如何提高初中英语作文写作水平

英语是初中英语教学中的重难点,英语写作对于初中生而言相对陌生,初中生对英语写作的积极性和自信心随着写作学习的不断深入而降低。因此很多学生在失去对英语写作的自信心后,写作水平也无法得到较大的提升。本文先指出当前初中英语作文写作教学存在的问题,然后提出几点改进措施,从而提高初中英语作文写作水平。

浅议初级中学英语写作教学的设计与指导方法

英语是国际沟通的桥梁，是国际通用的语言，英语的写作就是我国的作文，在英语的写作中，要知道每一句英语单词的意思，更是要把每一句对话用英语的形式写出来．但是英语的语法中会有很多的要求，不像中文的写作没有那么多的限制要想写出一篇好的英语作文，就要会写每一个单词并且掌握语法的要求，只有满足这两项才能写出一篇好的文章。本篇文章阐述中学英语写作教学的指导方法。

浅析中学英语教学与对学生文化差异意识的培养

能够正确理解和使用外语的关键基础就是要了解外语的文化背景，文化和语言是不可分离的。否则如果只是硬生生的学习枯燥的语言，不但难以记住，而且会容易造成一些错误。所以，在我们讲授外语的时候，要融入其文化背景，从而加深理解，并能够灵活运用。

浅析微课在初中历史教学中的应用

现代课堂教学在新的教学改革条件下,融入了多种课堂教学模式,在不断地探索总结中,使教学工作越来越关注学生的学习情况。在信息网络技术发展的今天,各种微课视频也开始广泛应用于课堂教学,这使课堂教学内容更容易让学生接受和喜爱。本文就微课在初中历史教学中的应用,以及初中历史微课的设计方向做相应的探讨,对微课在初中历史教学的应用方法提供参考。

浅谈农村初中语文教学中的德育渗透

语文知识在某种程度上可以反映人们的思想观点,而思想又是语文知识的内在属性之一,它们互相融合,互相渗透。在语文教学中,为了更好地实施教学,落实教学目标,语文与德育结合是必要的。有效激发学生的情感,可以使之成为学生积极向上的动力。深挖教材中的德育因素,则可以加强对学生品德的熏陶。德育在语文教学中渗透有必要且可行。

初中数学合作学习中存在的问题及对策

小组合作学习方式起源于美国,是一种较为高效的学习方式,推动了我国教育的改革。初中数学教学过程中,教师不仅要把握相应的教学内容,同时要结合教学内容有针对性地组织学生展开小组合作学习,以此来提高学生掌握和理解数学知识,也能够提高学生的团队合作意识。本文就初中数学合作学习中存在的问题及对策展开探讨。

基于中考数学题研究视角下的初中数学课堂教学

现在我国提倡素质教育,要求培养学生的综合素养,实现教书育人的办学宗旨。在教学的过程之中,不仅仅要传授学生理论知识,还需要注重技巧的培养,让学生们学以致用,提升个人的学习能力。在应试教育的前提下,中考是学生学习生涯的转折点,影响着学生之后的发展方向。因此,初中数学教师在授课的过程之中,必须要以中考数学题为基础,制定相应的教学策略,从而构建高效数学课堂,提升学生的数学成绩。

初中政治课堂小组合作学习的实践思考

政治是一门语言类学科,以往来看在这一个科目的学习中,更多的是概念的学习,并且很容易让同学们感觉到枯燥和乏味。为了改变这一现状,教育局高度重视并且引入了小组合作学习这一理念,以下就如何将小组合作学习应用到初中政治课堂中作以讨论。

初中化学新课程教学中活化课程资源的研究

在初中化学教学当中教师对化学课程资源进行活化地运用就可以增强学生的学习兴趣,让他们可以掌握丰富的化学理论知识的同时也能把所学到的知识运用到自己的实际生活当中。鉴于此,如何对初中化学课内外教学资源进行活化的开发和应用,就是广大初中化学教师需要重点思考和解决的问题。

创新让物理教学更“活”--初中物理课堂创新教学探析

随着新课改的不断推进,初中各科目都对教学方式进行了创新。物理课堂自然也要不断对教学手法进行创新,才能响应素质教育的要求。本文共分为三部分,第一部分对创新物理课堂教学的意义做了简要描述,第二部分对初中物理课堂的现状做了阐述,第三部分对初中物理课堂教学的创新方式进行了探析,给出了四种有利于创新的对策。

指向核心素养:“部编本”语文教材新特点及智趣教学对策--以七年级《语文》上下册为例

在国家的大力号召下,新版"部编本"语文教材已经开始在各大中学中投放使用。相较于传统的人教版教材,"部编本"教材在内容和形式上均有较大改编。本文简要介绍了"部编本"教材的内容特色,并结合智趣教学策略,提出了部分可行性措施。

初中语文教学微写作训练刍议

微写作训练在初中语文教学中的开展,有利于消除学生畏难情绪,提高学生作文写作水平。新课改下,初中语文教师要善于通过微写作训练模式的开展,优化作文训练模式,提高作文写作能力。