小学社会课教学中存在的问题及对策探索

问题一、将社会课视之为“机动课”.许多学校及教师受“应试教育”的影响,语、数“主科”可任意占用之.

“快速跑”教学实录及评析

授课年级:四年级 人数44人(男女各22人) 教学内容:快速跑(5—2) 目的任务:1.通过创设一定的主题情景进行跑的教学,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力和表现力。 2.进一步培养跑的正确姿势,改进跑的动作,发展跑的能力。 3.培养学生热爱大自然,热爱劳动的好习惯和团结协作集体主义的精神。

“走和跑”教学实录及评析

授课年级:一年级。 授课人数:44人(男女各22人) 教学内容:“走和跑”(各种方式的走2—1)。 教学目的:教会学生走的正确方法和走的正确姿势,发展走的能力。通过游戏发展学生的灵敏、机智、速度等素质,培养反应、判断和集中注意的能力。 教学任务:通过一课教学培养学生天真、活泼的性格和一切行动听指挥的优良品质,发展学生的想象力和表现力。