信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究

就目前我国的发展状况来说,我国的信息技术在不断进步,信息技术给各行各业带来了许多益处,特别是对教育界来说,信息技术的产生改变了传统的教学观念和教学方法。在信息技术的支持下,小学数学的课堂质量逐渐提高,转化了学生的学习方式,学生在课堂之外也可以通过信息技术学习知识,养成自主学习的能力。

关注课后小练笔 凸显教学价值

统编教材中课后练习题编排的小练笔是教材的重要组成部分,对学生阅读与写作能力的提升具有重要的教学价值。在教学时,教师要揣摩编者意图,明白小练笔的教学价值,把握课后小练笔教学的基本方法,引导学生进行扎实的训练,真正发挥出教材的教学价值。

合理使用信息技术 构建理想音乐课堂

随着现代教育技术的不断普及和提高，信息技术在音乐教学中还将得到更加广泛的应用，它在技术上的先进性，优越性将得到更加充分的体现，它必将为我们提高音乐课堂教学效率，构建理想音乐课堂做出更大的贡献。

让阅读从课内到课外延伸

在贵州省省课题实验老师的指导下,我校开展了关于“小学生语文课内外阅读方法策略的研究”的课题实验,我校很多语文老师和同学积极参与了这次实验.根据省课题组提出“立足学校、沟通家长,为学生创造阅读环境;立足课堂,联系课外,教会学生读书方法;立足教师,引领学生,培养学生阅读习惯.”的研究思路,我校课题实验组的老师们都精心地开展了此课题的研究.此次活动的开展,让我更加明确了培养学生课外阅读的重要性和必要性,也更加理解语文课程标准中对课外阅读的要求了;此次活动的开展,有效激发了学生读书兴趣,培养了学生爱读书、读好书的习惯;此次活动的开展,也让我找到了一些让阅读从课内到课外延伸的方法.

人教版(中年级) 《和时间赛跑》教学片段及点评

【教学片段】师:有个人偏偏和时间赛跑,这个人就是台湾作家——林清玄,(板书课题:和时间赛跑。)"赛"是生字,撇捺分开一点,舒展一点,下面是一个"贝"字。(生齐读课题)师:课文有点长,请同学们自由读读课文,在读的时候标出段序。

以父母之心做教育

以父母之心做教育,坦诚交流,以身作则,公平公正对待每一位学生,打造良好的班风,以传递正能量为导向。师生对话片段一：＂覃老师,这次检测您要改作文吗？＂＂我呀,不知道唉。干嘛？＂＂不干嘛。您改嘛!＂＂老师,他写的是您。＂＂是吗？喜欢我呀还是讨厌我呀？＂＂保密,您看了就OK啦!＂……师生对话片段二：＂覃老师,我想跟您提点建议。＂

小预设,大作用——《伯牙绝弦》教学片断与评析

案例背景 作为小学语文一线教师,在平常的教学中往往会得到很多意外的收获：可能是一个巧妙的教学设计;可能是一句平常的导入语;也可能是深入简出的拓展与延伸……课堂教学中每一个细小的点滴,都是我们教学案例的活水源头。

在欣赏中提升自己

3月27日,我校的张立老师代表贵州省参加第四届小学语文教师素养大赛,站在了全国赛事的舞台上,使我们陪同的四位老师心中有一种说不出的自豪和激动。