中学生学习存在问题及应对策略

教育是国家发展的基石,尤其是中学教育更是关乎到国家的未来。中学时期是身心发展及思想观念初步形成的重要阶段,在此阶段加强对学生的思想教育,有助于学生形成正确的思想观念及做事准则,而这对于国家和民族未来的发展是大有裨益的。

初中数学教学中学生数学信心的培养策略

初中数学教学中,教师需要培养中学生的数学信心,这样学生才会对初中数学学习产生兴趣,更加积极主动的学习数学知识, 在做题时能够专心致志,将心思和注意力放在学习上。这样一来,教师能够轻松的教导学生,加快教学速率。因为学生对学习数学知识产 生了很大的信心,当学生遇到数学难题时就会认为自己能够通过花费时间去思考解题方法从而做出题目,那么,学生就会愿意花费时间、 动脑筋去思考数学难题,更加积极的去面对数学题目,学习数学知识。所以,教师在初中数学中要注重对学生数学信心的培养。

试论初中历史教学中学生的自主学习能力的培养

伴随着国家新课程改革的不断推进，自主学习能力 的培养已经成为初中历史教学重要的教学目标。从历史学科 本质上分析，它具有一定的人文性，它以深厚的时空内涵感 染着人们内心深处的灵魂，因此，作为一名初中历史教师， 在教学过程中，对于学生自主学习能力的培养要从历史学科 的本质特征出发，让学生自主感悟历史带给人们的文化精 髓，从而陶冶学生的心智，启迪学生的思维，培养学生高尚 的道德情操。本文分析初中历史教学中学生自主学习能力的 培养策略，从而为初中历史教学提出相关建议。

如何改进中学英语教学方法

中学英语教学方法值得改进,要把教学目标由知识型向实用型转化,改进英语学习方法和策略,创造轻松民主的课堂氛围。结合多年的中学英语教学经验来谈几点看法,与大家交流。

浅谈合作学习在初中英语阅读教学中的应用

由于英语不是我们的母语,所以学生学习起来相对较为困难。但因社会发展的需要,人们对英语的学习教育重视程度也越来越高。所以作为初中英语老师要不断的总结经验,创新教学模式,帮助学生更好的进行英语学习。从日常英语教学中发现,阅读在初中英语的学习中起着很重要的作用。但如何进行更好的英语阅读教学,是值得我们英语老师共同探究的方向。本文就针对合作学习在初中英语教学中的应用做出以下讨论。

定向运动在中小学体育教学中的应用探讨

近些年来,户外体育运动在我国蓬勃迅猛的发展,户外运动已经逐步成为当今体育发展的一个新的方向和体育研究的热门课题。同时,由于户外运动所特有的魅力,其在普通高校的体育课程改革中占据了重要的位置。而定向运动作为户外体育运动的一个重要分支部分,已经成为许多高校重点开展的一门课程,而且很快在全国各大中小学校开展。定向运动的开展不仅可以增强学生体质,培养学生独立的分析和解决问题的能力,对学生的社会适应能力的培养、竞争意识的怎强、团队合作精神的意识等都具有独特的效果。

如何发挥探究性实验教学在初中物理教学中的作用

对于初中物理学科而言,实验教学必不可少。但是目前大部分的初中物理实验教学都流于形式,学生基本都是被动接受实验知识,这样的教学现状没有尊重学生的主体地位,与素质教育理念不相符。为了改善这种现状,教师应该将探究性实验教学模式引入初中物理实验课堂。本文主要结合笔者的中学物理实践教学经验分析了探究性实验在初中物理教学当中的应用价值,详情如下。

文明,伴我成长

古今往来的学者,对人的价值各有精辟的见解。德国的歌德有句名言:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”法国的卢梭也曾告诫过我们:“人生的价值,是由人决定的。”我认为还是日本的乃木希典说得更确切:“做世人多认为不可能的事,乃人生至高之乐。”生活的磨练使我深刻地体会到:人生的价值是奉献,而不是拿取;是拼搏,并非是享受。这是做人标准,是至高之大事。

乡情

流年似水,古镇十年。已然回首,纵然光景绵长,唯有那乡那情,仍旧细细流淌在记忆深处。梦里梦外,梦回故乡。每逢假期,我常回故乡,每次回去,都满怀欣喜,仿佛是去期待已久的桃源圣地。故乡,与奶奶有关。奶奶在,村庄的轮廓就格外分明,色彩就格外温暖。自从院前种了与我同岁的一棵棵桃树苗,奶奶就用木桶浇水,或早晨,或黄昏,换来了一片片郁郁葱葱。

青春需要雕琢

小时候,那一句我们耳熟能详的“玉不琢,不成器”,其实蕴含着一种不可言传的哲理。每个人从出生开始就是一块未被雕琢的玉石,可以被雕琢成各种形状。就像雨后湛蓝的天空,我们的青春只有在经过雕琢之后才能变得愈加充满色彩。夏日,一道道暖暖的阳光从苍翠的树顶上挥洒而下,投下一道优美的光斑。大自然这位完美无比的雕塑家,用她那纤细的手,绘出世间万物。泉水泠泠地敲击卵石,唱出婉转又清脆的曲子。

月亮

皎洁的月亮照射着大地。我走在回家的路上。夜晚,月亮倾洒下宁静的月光,在这寒冷的夜里添了一丝温暖。我看到这美好的景象,心中的不满却仍然不消。我六岁的小表妹昨天借了我的书看,可却不小心把封面撕去一个边角。我十分心疼,虽说表妹已经向我道歉,可我仍是生气极了。走着走着,突然刮起一阵大风,有一大片云遮住了月亮。月亮收起了它温柔的光,安静地待在云后,像一位端庄的姑娘。云遮挡了它的美丽,可它却依旧挂在天空。我仰视着,心里似乎明白了什么。过了一会儿,又一阵风,云走了,月亮又重放光芒。

月亮

天空中那轮皎洁的月亮,撒下温柔的光,月光似水,流向通往远方的路。我走在回家的小路上。黑色的天空似乎给小路盖上了一层薄薄的纱布,一片漆黑。但月亮向世界撒下了光,照亮了小路,也照亮了大地。那皎洁的月光,似水,清澈而透明。慢慢流进我的心,仿佛在我的心里,也撒下了片刻的温柔。这月亮为何如此温柔?一个晚上,我与繁星作伴,站在窗台,远眺天空。这些星星装点着月亮,那月光也因此更显得迷人。我心想,这月光照向哪里?我不禁低下了头,只见一对母女在争吵着什么。

如何提高初中物理教学课堂中教学效率

物理学是初中生第一次与科学课接触,因此理解起来会存在一些困难。有必要将新课程改革的教学理念与学生的兴趣,动机,学习规则,教学方法等有机的结合起来,提高物理课堂教学效率,提升学生在课堂教学中的知识转化率,培养学生建立物理学习思维,达到立体化教学的目的。

初中英语阅读教学中如何构建高效课堂之我见

初中阶段的学生有较强的叛逆心理,他们对老师和家长都有一定的叛逆心理。因此,初中英语教师在开展阅读教学中需要时刻关注学生心理的变化,可以根据学生的实际需要为学生构建学生喜欢的英语课堂,并使用英语教科书的内容引导学生建立正确的人生观和价值观。学生在英语阅读学习中掌握正确的学习策略,对以后的学习和生活也会有更大的促进作用。此外,初中英语教师也需要不断更新自己的教学概念,并给学生推荐英语书籍和资料,有利于培养学生的阅读能力,激发学生的兴趣。总之,在英语阅读的过程中,培养学生良好的英语阅读学习习惯,学生的英语阅读能力可以大大得到改善,为学生今后的全面学习和发展打下坚实的基础。

浅析如何创建高效语文课堂

高效课堂是指在教师的指导下学生能够在有限的课堂时间内获得最大化的学习效率,这对于教师和学生都有着极高的要求。如何在新课改潮流中将课堂打造成高效课堂,不断提高学生的学习效率和课堂的教学质量是当今各界教师讨论的热点问题。本文将从初中语文教学现状出发,结合初中语文新课标内容简单谈一谈创建高效语文课堂的教学措施。

初中数学分层互动教学活动的探究

初中数学知识和小学数学知识相互比较,初中数学知识更为抽象、复杂,学生在学习数学知识过程中,经常会出现思维混乱、缺乏学习思路的现状,长久下来,部分学生就无法跟上初中数学教学进度,由此,初中数学教师需要不断引入更多新的教育观念、教育手段,借助于分层互动教学模式,对学生的学习内容、教学模式、教学评价、课后作业布置实施分层化,这样能够让不同认知能力与学习能力的学生跟上数学教学进度,从中掌握适合自己的数学学习方法与技巧,真正提高数学课堂教育质量。

初中英语阅读教学中信息技术的应用

阅读是英语教学中的重要组成部分,对提高学生的理解能力、语言运用能力有着至关重要的作用。因此,在教学的过程中教师要积极转变传统的教学观念,创新教学方法,将信息技术应用到阅读教学中来,从而让学生更全面地掌握知识内容,提升学生的英语学习效率。

探究如何提高初中生的英语写作水平

目前的初中英语教学多注重词汇和语法的学习,忽视了写作这一部分。现在的英语教材相对较重视听和说的训练。在英语作文教学中,许多教师只是一味地去赶进度,往往忽视了写作这一费时耗力的活动。一味地将教学重点放在语言形式上,对学生进行较为孤立并且繁琐的字、词、句讲解,导致学生对英语学习兴趣不足,学习能力低下。基于此,本文将分析当前初中英语写作教学中存在的问题,并提出相应的策略来提高写作教学的质量。以期为广大教师提供参考。

试析初中英语教学课堂导入问题探究

在新课改背景下,传统教学方法已经无法满足现代化教学要求,为了能够提高初中英语教学质量,必须要调动学生主观思维,发挥学生主动性。基于此,问题提出一种问题导入法,根据教学内容提出问题引导学生的思维,让学生带着问题去思考问题,从而完成最终的教学目标。

如何提高初中数学课堂教学效率探讨

初中数学是高中乃至大学数学类课程的基础,担任了学生接受外物能力和自我学习能力觉醒之时引导学生理性思考的角色,这就要求初中数学教师在关注学生思维的同时,还要注重提高课堂教学效率,培养学生数学学习兴趣,所以教师需要从学生的兴趣爱好和学习特点出发,为学生制定适合学生学习数学知识的教学方案,以充分调动学生学习的主动性与积极性,促进学生学习能力的增长。