浅谈初中学生历史兴趣的培养

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，更早之前的教育家孔子也曾说过：“知之者不如乐之者．乐之者不如好之者，”可见兴趣对于学生学习的重要性。学生在物理、生物等实验学科的实践活动中，跃跃欲试、好奇激动，这与我们普遍枯燥无味的历史课堂形成了鲜明的对比。究其原因．就是学生的兴趣不足问题。如何培养学生的历史兴趣呢？尤其在我们农村学校．学生历史知识更加匮乏．在学习时积极性更差。

如何激发初中历史教学趣味性

纵观古今,凡有一番大作为者,都对历史事件耳熟能详,对历史发展进程认识清晰,正所谓＂读史使人明智＂。但在现阶段的初中历史教学中,学生不愿意用心学习。如何转变这种状况呢？一、在历史故事中加入时代元素在我们的孩提时代,

探索教育方法助力学生成长成才

在我教学的班级中,无论是实验班级,还是普通班级,同学们都好像在被迫学习,学得很无趣,学得很痛苦。试验班级的孩子整天都围绕着教科书或教辅资料打转,整天都钻在各科作业、试卷中,与学习的乐趣越来越远。这些孩子,幸运的是心中还有一定的目标,虽然无趣,但也在被迫地学习着。

班主任如何教会学生做人

班主任的职责是热情关怀、爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的集体,使学生在德、智、体、美、劳几方面都得到发展。马卡连柯说过：“即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。

怎样让学生学好语文

著名数学家苏步青教授在一次谈话中说：＂如果允许南开大学单独招生的话,我建议第一堂就考语文,如果语文不及格,其他各科就不用考了。＂可见语文教学在学生成才及其他各科学习中的重要意义。语文教学的主要任务是培养学生感受欣赏和运用祖国语言文学的能力。

中考英语复习之我见

中考英语是对学生初中阶段英语学习内容的检验,涉及三年的学习内容,考试范围广、内容多。如何让学生在九年级的整体复习中取得成功,老师的指导复习至关重要。一、把握学生实际,

浅谈如何应对中考历史开卷考试

根据遵义市2014年中考实施意见，今年的综合文科采用思品和历史合卷，依然实行开卷考试，考试成绩以等第呈现，不计人中考总分。这让我们从事历史教学的教师感到很棘手，学生普遍认为开卷考试是翻书抄答案，不需要学习。加之缺乏学习动力，导致学生的历史学习成绩越来越差。有鉴于此，我们希望教育行政部门能够将综合文科的考试成绩纳入总分，同时，我们更需要在当前背景下，多加反思，寻找一定的方法和捷径，提高学生的历史成绩。以下几点做法是本人对于中考历史复习的建议，与各位同行探讨：

语文教学中“启”的方式

语文是百科之母，它体现了语文在学科中的重要性，学生学习语文时感觉枯燥乏味，老师在教学时，花尽许多心思，可学生却收获甚微。老师与学生都对语文丧失了信心。其实，