遵义市绥阳县实验中学教学&科普双管齐下放飞科技创新梦

近年来,遵义市绥阳县实验中学把普及科普知识作为提升青少年科学素质,开展科普教育工作的重要内容,在日常教学之余,学校高度重视科普教育宣传,通过统一组织学生学习科学知识,积极参加各类竞赛,成立科普兴趣学习小组等方式使学校科普教育和素质教育得到长足发展,取得了良好的教育教学效果。学校始终把培养青少年的创新意识,促进青少年创新精神和实践能力的提升作为新时期的教育任务来抓,

中学历史教学“三教”理论运用初探

著名教授吕传汉提出“三教理论”。三教理论,重在培养学生的思考辨析能力、积淀学科核心素养、交际能力。将三教理论进行举一反三,灵活运用于中学历史课堂教学,更能让历史课堂变得更加趣味性、更能有效推进历史教学的完成。

浅谈初中英语教学中学生自主能力的培养

英语是很多孩子在众多科目中比较薄弱的一科,老师虽然也在认真的教授知识,但是孩子们不懂的还是有很多,课堂之下学生都缺乏自己学习的能力,只有自己对英语产生浓厚的兴趣才可以有效的提升英语成绩,所以,本文就针对初中英语教学现状提出来,比如英语老师的教学方法缺乏新颖性、学生对英语的自主学习能力的态度不是很端正、学生的英语成绩总体比较低等情况。

“新艺术”时期的音乐观念、音乐受众和音乐家生存方式

“新艺术”时期的音乐主要是流行于法国的一种音乐风格和文化，这一时期无论是音乐形态还是作曲技术都呈现出新的面貌，而且音乐观念、受众以及音乐家的生存状态和方式等较之于中世纪盛期都发生了显著的变化。本文从音乐观念以及音乐受众和音乐家的生存方式三个方面的转变，对“新艺术”时期的音乐发展进行分析，并在此基础上谈一下个人的观点和认识，以供参考。

初中英语课堂实效性如何提高的实践与研究

在新课程标准改革的背景下,教师要根据教学目标为学生设立教学标准,尤其是在初中英语教学的过程中,教师应该根据学生的学习水平,立足于教材,结合多媒体在课堂上的实际应用,帮助学生在课堂上更好地学习英语,提高学生学习英语的效率。基于此,本文从教师在初中英语课堂中创设教学情境,通过为学生去设计学习任务,去鼓励学生学习英语的积极性;教师在初中英语教学的过程中,利用课后作业去做到教学活动的有效延伸,让学生能够在课后更好地进行自学;教师还应该在英语课堂中去设置教学活动,去调动学生学习的积极性,让学生能够更好地掌握英语三个方面进行分析,帮助教师对初中英语课堂中如何提高学生学习的主动性进行研究,为教师的教学提供参考。

浅谈初中数学课堂教学策略

初中数学课堂当中,教师除了需要让教学目标良好的实现之外,还需要从多个角度来提升学生们数学学科的能力。首先需要广大一线教师积极地调整自身的教学思维,认识我国应试教育的不足,深入掌握素质教育这种教学培养的形式。本文先说明目前初中数学教学中存在的不足,再对初中数学课堂教学的有效策略进行阐述。

在初中英语阅读教学中培养学生的英语核心素养

随着新课标的逐渐深入,核心素养理念逐渐出现在各个学科的教育过程中,其中对于英语这门学科,英语核心素养主要是培养学生的思维能力、学习能力、表达能力等多种方面。想要对初中生进行英语核心素养的培养,便需要以一种更加全面的角度来进行教学环节、教学内容的设计。其中,阅读教学环节作为英语课堂中的重要内容,教师需要从这一内容出发,来进行核心素养理念的落实。让学生能够通过阅读过程,得到更加全面的进步和发展。本文将针对如何在初中英语阅读教学中培养学生的英语核心素养这一问题,提出几点相关的建议和策略。

初中英语教学中的多元评价实施策略探究

在初中英语教学中,课堂评价是非常重要且关键的部分。课堂评价若具有较高的合理性,不仅能让学生感受到学习的成果,还能充分认识自身学习存在的不足。但在传统的初中英语教学中,大多数教师会采用单一模式的课堂评价方式,只重视学生的学习结果,而忽略了学生的学习过程以及学习态度,不仅不利于课堂效率的提高,还会打击学生的学习积极性。因此,本文将从利用差异性评价、激励性评价以及发展性评价三个方面入手,阐述教师在进行初中英语教学时如何开展多元化评价,从而让学生对自身的学习过程与结果有更加清晰的认识,同时也能够让教学效果有更加全面的提升。

如何在体育课堂中提高初中生中长跑能力

中长跑训练是初中体育课堂教学中的重要内容,并且中长跑运动可以有效提高初中生的身体素质,提升初中生的身体抗压能力,与此同时还可以培养他们吃苦耐劳,积极进取,永不放弃的思想品质。而且中长跑运动还不受学校运动器械和场地的限制,比较容易开展。但是,初中体育中长跑运动的训练一直以来是体育教学难题。本文以在体育课堂中提高学生中长跑运动能力为研究对象,结合多年实践教学经验,提出一些行之有效的策略和建议,供教育同仁参考交流。

初中数学反比例函数的解题技巧

反比例函数是初中数学非常重要的一类函数,相关习题情境复杂多变,难度不尽相同。学生只有扎实掌握基础知识,积累并灵活运用相关解题技巧,才能突破各类习题。教师在初中数学教学中应结合自身教学经验做好反比例函数题型的汇总,并针对不同题型讲解相关解题技巧,展示解题技巧在习题中的具体应用。一、运用反比例函数性质解题反比例函数性质是反比例函数部分中非常基础的知识点,是各类测试的热门考点。

小班化教学模式在数学教学中的应用

随着教育领域的繁荣发展,新课程改革教学理念应运而生,小班化教学模式在教育领域占据着至关重要的位置,新课改对教师提出全新要求,要求教师在教学过程中学会换位思考,有效提高学生的主观能动性。在实际教学中,学生的个体差异性极为关键,采用合理且有效的教学方式能够使学生全身心的投入至课堂学习中,有助于教学效率的提高。但目前小班化教学模式依旧有所欠缺,影响了学生学习能力的提高。基于此,本文围绕小班化教学模式在中学数学教学中的应用展开研究,以期为中学数学教学指明新的方向。