小学道德与法治教学中达成规则教育的策略

《青少年法治教育大纲》对小学阶段的法治教育目标进行了明确的界定,着重普及宪法常识,养成守法意识和行为习惯,让学生感知生活中的法、身边的法,培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,小学道德与法治是小学阶段思政课的核心课程,其中包含法治教育的教学内容,体现了国家依法治国的治国理念,符合青少年身心发展需求和特点。教学时,应当把握好开展法治教育的基本方法,达成法治教育目标。

对小学生如何开展环保教育

现在，茶余饭后人们都在谈论一些关于雾霾、温室效应、环境污染等的话题。保护环境、保护地球，已成了人们关心的问题。《中华人民共和国环境保护法》指出，“教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境保护意识。”

生本教育理念下小学语文阅读教学的策略分析

随着经济水平的不断发展和人民生活质量的提高,更应注意对学生精神层面的熏陶和涵养。其中,小学语文阅读就是一种提高精神涵养的途径。语文作为小学课程最基本的学科,应该在新的生本教育理念下渗透素质教育,关注学生在课堂中的地位。教师在语文课堂教学中如果能够为小学生提供良好的语文阅读的环境,将有利于小学生发展自身素养,所以小学语文阅读应成为小学语文教育教学中促进小学生全面发展的一个重要环节。文章主要对生本理念下小学语文阅读教学策略进行了简要分析。

探究小学数学教学过程中学生逻辑思维能力的培养

数学是教育基本的学科之一,对学生的发展有着重要的影响。而且小学阶段的教学又承担着为学生奠定数学知识基础的作用,所以提升其教育成效是首要任务。在学习数学的过程中,学生不仅能够得到思维能力的锻炼,还能促进自身智力发育。因此,本文就小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力进行了有效的探究。

小学英语课外阅读兴趣培养的有效路径探析

教师教学中一定要让学生掌握自学思路、自学方法,提高学生的学习热情和成绩,助力学生发展自身综合能力与素质。小学阶段作为重要的教育时期,课外阅读能力和兴趣的培养对于学生今后的成长具有重要意义。在阅读中形成理解能力、口语能力。不过当前很多教师只考虑课内阅读,并没有充分满足学生需要。故教师为培养学生课外阅读意识,就需要改变理念和思路。本文以笔者经验分析小学英语教学中课外阅读兴趣培养办法,旨在提高教育有效性。

浅析小学语文高段阅读教学策略

在小学语文教学中,阅读教学是最重要的教学内容之一。通过有效的阅读,学生可以培养良好的语感,发散自己的语文思维,丰富自己的语言技能,通过阅读,学生不只可以丰富自己的语言技能,发展语文思维,养成良好的语感,而且还可以激发和培养自己的思想感情。因此,教师必须根据小学生的年龄特点制定出科学合理的教学计划,从而使得小学语文高段阅读教学实现有效地开展。

有效引导小学中高段学生正确美观书写硬笔楷书策略

小学阶段是学生书写教育打下坚实基础的时期,这一时期的写字教学也是为以后的学习打下基础的关键时期。在小学早期,写字对学生来说是一个非常陌生的阶段。许多问题需要注意。教师要负起自己的责任,积极寻找有效的写字教学方法,及时纠正学生的不良写字习惯。写字教学有时显得很枯燥,但教师应通过多种方式吸引学生的学习兴趣,让他们热爱写字,有良好的写字姿态和写字习惯。本文对写字教学的现状进行了调查,并根据现状提出了一些有价值的建议。

谈小学数学教学中错误资源的有效利用

摘 要:长期以来,小学生在学习数学的活动过程中经常会出现许多的错误,无论这些错误产生的原因是什么,都会对学生的学习态度产生一定的影响。特别是当学生犯一些低级错误被老师批评时,他们会感到非常地怕。一旦这种恐惧的心理不断加剧,就会对学生学习数学的信心产生一定的负面影响。因此,小学数学教师应培养学生养成善于利用错误资源开展学习的好习惯,鼓励学生在学习过程中不断提高纠错后再不犯错的能力和素养。

浅谈趣味识字教学法在小学语文教学中的应用

识字是小学语文教学中的重要组成部分，教师在进行识字教学时，要想调动学生学习的主动性，应转变传统的教学方式，并有效运用趣味识字教学法。开展识字游戏、进行猜字谜比赛、播放识字教学视频、引导学生抢答、结合文中生字提问、展示生字卡片等，都能够构建趣味识字课堂，有助于激发学生的学习兴趣，积极主动识字，进一步提高识字教学效果。可见，在语文教学中应用趣味识字教学法非常重要。

新课改下小学英语学生口语训练的策略

小学英语教学中,学生口语交际和表达能力低下是普遍存在的问题。新课程改革背景下,小学英语教师要立足 “知识与技能”的教育目标,深入解读影响学生口语表达能力提 升的因素,强化口语基础教育,强化课堂口语交际训练,全面提高学生的英语口语交际和表达能力。

探析微课在小学信息技术教学中的应用策略

信息技术的广泛应用给我们的课堂教学带来了新的挑战和新的机遇。例如微课,这是一种创新的教育方法,受到许多教育工作者的青睐;但是也有很多老师不善于运用微课,导致教学效果不尽如人意。在信息技术的教学中,我认为合理地使用微课可以更好地展示学科知识,活跃课堂气氛,培养学生对信息技术课程的热情,这值得工作者们去尝试。

刍议小学英语教学中游戏的运用

随着教育改革的有效实施,小学英语教学模式发生了极大的改变,融入了比较先进的教学理念,这其中游戏在英语教学中发挥了重要作用,不但吸引了学生学习的兴趣,而且提升英语课堂教学效率。因此,小学英语教学中逐渐设立游戏环节,寓教于乐,但教师必须设计与教学内容相关的内容,这样才能使学生在游戏中学到知识,这也是英语教学设计游戏环节的意义。文章将重点阐述小学英语教学中游戏运用的优势,并提出相对应的教学策略,改善英语教学效率较差的现状。

多媒体信息技术在小学美术教学中的运用初探

在美术教学过程中,只要我们不断地优化电教媒体的组合,充分发挥其作用,并符合教材体系,就能优化课堂教学,突破教学难点,解决教学重点,并有效提高了教学效果,又丰富了学生的感性认识,开拓了视野,激发了兴趣更重要的是促进了学生素质的全面发展,从而更好地推进了现代化教育和素质教育的长足发展。

电脑绘画为小学美术教学增添光彩

随着我国社会经济水平的不断提升,科学技术也得到了显著的进步,高科技成为我国居民生活必不可少的内容,同时智能设备不仅娱乐着人们的生活,也为企事业单位的工作提供了一定的便捷,为社会的进步带来了不可忽视的作用。而同时电脑也进入了校园的教学工作之中,为教育工作带来便利,也为学生的学习环境改善做出了贡献。本文就小学美术教学工作的开展情况进行分析,重点了解电脑绘画在其中的应用,希望能够为小学美术教学方式改善指明方向。

如何让小学数学贴近生活

古往今来,数学及其发展与人类社会的进步息息相关。尤其在当代,数学的影响已经遍及人类活动的各个领域,成为推进人类文明不可或缺的重要因素,从而使得社会也不断对公民的数学素养提出新的要求。对于小学数学教师来讲,在教学中必须考虑数学与生活之间的联系。

养成教育——学校德育之本

要了解一所学校德育工作开展的情况，你不用去听校长汇报，只要进到校同“一巡二看三观”，便什么都知道了。

在课堂中历练,提升教学水平

今年上半年各级教育行政部门启动了＂一师一优课、一课一名师＂活动,最近＂微课＂又悄然来临。＂一师一优课、一课一名师＂活动旨在以应用为导向,以资源共享为纽带,以教师课堂应用为中心,创新教育教学模式和方法,推动信息技术与教育教学深度融合,提高教育质量。通过活动开展,力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课,使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。＂微课＂是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,

初写话题作文时应注意的问题及对策

话题作文已是当今考试作文的主流形式。高考作文必考，中考作文要考，初一作文要也有了出现。初写话题时，许多学生常犯一些毛病，以话题为标题，内容杂乱，中心模糊，千人一面。这些毛病的产生，与不了解话题作文、没有掌握话题作文的写法有很大的联系。

严把“三关”,确保学校师生就餐安全

“民以食为天,食以安为先.”学校食堂安全工作,不仅关系到全体师生员工的生活和健康,而且关系到整个学校在社会上的信誉和形象.学校食堂食品安全管理工作做好了,学生安心,家长放心,社会省心.在实施营养计划以来,虽然食堂硬件设施得到了很大的保障,但学校食堂工作还应该过好“三关”.