中学化学教学中多媒体手段的辅助性及优势探讨

力图根据化学新课程标准倡导的教学理念,从教育信息资源观的认识层面和信息技术与化学课程整合的技术层面,对多媒体技术在化学教学中的应用进行探讨,以期优化化学课堂教学,全面提高学生化学素养。

关于在中学英语教学中实施素质教育方法的探讨

长期以来,我国的中学英语教学同其它学科一样受着“应试教育”的影响,教学目标单一,教学方法较死板,教学内容比较陈旧,考试以语法知识为主,致使有些在高考中获得高分的学生实际运用英语的能力比较差。因此,传统的英语教学模式难以完成素质教育的任务。究竟应当怎样对学生进行素质教育呢?本文将深入在中学英语教育中实施素质教育的方法。

对中学德育教育的思考与建议

德育是素质教育的核心内容，目前，中学德育教育仍存在着一些问题，德育工作难以取得最佳效果。从学校德育教育与社会教育、家庭教育的关系，学校德育工作的形式等方面进行探讨，并提出一些尝试性的建议，强化德育效果。

新理念下中学生化学解题能力的培养

化学教学的重要目的之一就是要培养学生的思维能力和学习能力。化学的学习过程有其特殊性,首先是对基础知识的感知、记忆、理解和注意,在具备了一定的知识背景基础上,才能去分析和解决化学问题。还要有正确的解题观点，明确的思维意识。根据本人多年的教学实践，谈谈以下几点：

向善教育视角下中学班主任德育工作的开展

随着时代和教学模式的不断变化，人们的行为和思想观念也在发生着快速的改变。青年学生的世界观、人生观和价值观还处在成长的时期，很容易受到外界环境的影响。目前，随着科学技术的快速发展，人力的竞争越来越激烈，需要对各类人才进行综合型教育，但对人才素质进行培养的前提是要以德为先。因此，班主任作为德育工作的主要关键，就要加强对学生的向善性教育工作。

刍议中学信息技术课本中容易忽视的几个问题

教材是重要的课程资源，我们需要统观教材的全局，考虑教材结构体系的科学性，认真研究与总结教材编写者的意图，充分发挥新教材的资源优势，让教材改革能切实地发挥其带动教育改革的作用。本文从五个方面分析了新教材的资源优势没有得到充分发挥的体现。

浅谈中学德育教育领域的延伸和深化

加强对学生的德育教育和德育意识，是民族素质提高的重要途径，同时也是中学德育教育的深化和延伸。对于一个合格的公民来说，既有参加政治的思想热情，也要有积极的生活态度和相应的合作能力。在一般情况下，学校班主任给予什么样的教育，未来的社会就会有什么样的公民出现。

“中学生人格缺陷与审美教育”浅析

由于现代学校教育过分突出智育，导致当代中学生对人的自身发展缺乏明确，全面的目标体系，对个体人格自由充分发展带来了不少弊端，使中学生的人格也存在一些缺陷，应引起教育者的高度重视。

浅析高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究

高中的新课标对数学提出新的要求,对培养数学思维能力有了新的目标定位.数学能力是所有课程中对各项思维能力要求最高的.主要包括逻辑能力、形象抽象思维、反思能力等各个方面.数学在理科中占有举足轻重的地位,是一门工具性学科.本文以贵州省遵义市汇川高坪中学的部分学生为调查对象,采用调查法的方法,对高中的数学教学过程中对学生思维能力的培养进行简单的研究.本文的调查对象有限,得出的结论也存在一定的误差,旨在通过这个实例为高中教学提供一定的指导意义.

高中化学教学植入“绿色”话题的探讨

一、"绿色"化学理念渗入高中化学教学的必要性"绿色"化学又称为"环境的友好化学"、"无害化学"以及"环境清洁的化学"等,它是在最近几年才提出和得到发展的概念。"绿色化学"是指用化学技术、方法降低和消除有关化学产品在设计、制造以及应用过程中有害物质的产生,从而使设计生产的过程和生产出的产品都达到环境友好的目的。中学阶段是一个人人生观、价值观以及世界观形成的关键阶段。现代教育理念大力倡导进行素质教育。

多媒体环境下高中数学教学的困惑与对策

随着社会的发展和科技的进步,各种新兴技术已被广泛应用到诸多领域.其中多媒体技术在现代教学中的应用就是很好的一个例子.多媒体技术作为一种新型的教学方式,在使用中提高了教学效率,但同时也出现了一些问题.如何发挥好多媒体技术在现代教学中的应用是广大教育工作者所要面临的一个重要问题.本文对多媒体技术在高中数学教学中应用的必要性进行了简单分析,并就多媒体技术应用过程中存在的困惑及应对策略展开了探讨.

创新化学复习教学,引领学生决战高考

近年来,化学高考题的知识覆盖面越来越大,综合性明显增强,对于单一知识点的考查偏少,充分体现了源于教材、高于教材的思想。因此,针对高三阶段的化学复习备考必须重视基础知识扎实、逻辑思维严密、分析问题与解决问题的能力到位。教师要深究教材,以课本为主,夯实基础,同时注重举一反三、触类旁通的训练,使复习面向全体学生。本文笔者就新形势下的高考复习,提出了几点科学有效的复习策略,以供大家参考。

试谈听说读写在语文教学中的地位和运用——新课程背景下农村高中语文教学现状的调查与思考

在新一轮课程改革的推动下,语文课堂教学也发生着深刻的变化。特别是在＂普十五＂的背景下,高中教育必然不可能只是针对少数尖子生的＂精英教育＂。对于我们这类地处城乡结合部的农村高中来说,关注绝大多数学习基础和学习习惯都较差的学生是我们的主要工作。

语文课堂上不能缺失的默读训练

在当前的语文课堂上,具有重要意义的默读正逐渐边缘化,并有逐渐远离课堂教学的趋势。重视并加强默读训练,是学生提升阅读能力的重要途径。因此,在课堂教学中有计划地适当开展默读训练是非常必要的。

新教材下的高中物理教学改革

教育部门不断地进行教材调整、改进，以期满足社会对物理人才要求标准的日益提高，那么作为教学人员如何在新教材下提升高中物理教学水平，本文就这一问题在对新教材进行分析的基础上，提出了一些初步见解。

高中历史教学中“自主合作探究性”模式探微

随着新课程改革的不断深入，如何将新课程理念落到实处已成为关键，《历史课程标准》指出“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变。倡导学生积极主动地学习教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法；改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”。因此历史课程教学必须着眼于人的可持续发展，引导学生自主探究知识，从而最终学会学习，为他们的终身发展奠定基础。

高中班主任德育工作实效性对策漫谈

中国作为具有五千年文化历史的文明古国，自古以来都十分强调道德教育。即使在科学文化不断发展的今天，道德教育也依然不容忽视。高中生作为基础教育的高级阶段，更应加强对道德教育的重视，这就需要加强对班主任道德的培养，以加强其德育工作的顺利开展。对班主任德育工作能力的提高有利于促成班级的积极学风与良好班风，发挥班主任的榜样作用在潜移默化中实现对学生的道德教育。针对这样的情况，就需要班主任能够加强对德育工作的重视性，并且懂得怎样开展德育工作。

Zn跟FeCl3溶液反应的导学分析与教学思想

对于Zn跟FeCl3溶液的反应，我曾经跟同行们一起仔细讨论过以下的表示式：

现行教学模式下高中体育教学的创新

全面深化改革背景下，教育体制改革正在进行，素质教育替代应试教育必将成为教学发展趋势。而体育教学的地位将得到较大的提升，体育教学改革将备受关注。新课改要求体育教学转变思路，改变方法，创新教学途径，培养全面发展的人才。本文就通过分析新课改下高中的体育教学普遍存在的问题，并探索体育教学的创新方法。