学生成才工程对我校美术教育的促进作用——记遵义师范学院南白分院专科教育模式改革为“2+1”教育模式

我校"2+1"的教育模式就是学生在校学习两年,到广东顶岗实习一年,不断地进行办学方面的改革和探索,寻找一条适合我校的办学之路,培养出高质量的美术专科生。

学生顶岗实习中存在的安全问题及对策分析——以遵义师范学院为例

顶岗实习是一种全新的教育实习方式,能有效促进学生的专业成长,培养学生的综合能力,但也存在诸多的安全问题。作者分析了顶岗实习中的安全问题及其形成原因,结合遵义师范学院南白分院的经验,从提高认识、全面准备、多维管理、制度完善、加强基地建设等方面提出了预防顶岗实习安全问题的对策。

地方院校学生写作的“先天不足”与“后天弥补”——以遵义师院南白分院中文专业学生为例

大学写作是高校中文专业的一门基础课,也是其他专业的一门选修课。写作教师的教学,对大学生今后的发展,有着举足轻重的作用。作者从地方院校大学生写作"先天不足"的具体表现出发,分析了这些"先天不足"对开展大学写作教学的不利影响,并从端正写作态度与养成良好写作习惯、形成健康文风、重树文体意识三个方面提出了"后天弥补"的措施。

论师范生的阅读养成教育

师范生的阅读养成教育是指教育者借助于师范生良好的自我约束力和自我控制力,有目的、有计划地对师范生进行长期的阅读习惯的培养和训练,从而形成师范生不需要任何外部监督就能自然表现出来的良好的阅读行为习惯。高师学校要重视师范生阅读认知的改善和阅读情感的培养,制定符合师范生实际的阅读行动计划。

师范学校在体育教学学习评价中的学生个体差异性问题

师范学校作为社会未来教育事业人才的输出者,在培养学生的专业性知识方面有较大的优势。但是随着国家经济水平的不断提高,国家对科技人才有了更高的要求,因此培养全面发展素质人才成为了师范学校的主要任务。本文从师范学校在体育教学评价方面出发,提出了根据学生的个体差异性制定标准,希望为以后的评价标准提供一定的借鉴。

高职高专师范类院校大学英语学科建设探索

大学英语是高职高专师范类院校学生必修的一门公共基础课程,它以培养学生实际应用英语的能力为目标,使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力,为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。大学英语学科建设是高职高专院校的一项根本性建设,是提高大学英语教学实效和学习效率的基础。

浅谈师范大学生的自我定位

师范大学生是一类特殊的大学生,一方面,他们要达到大学生的统一标准;另一方面,又要具备良好的教育教学技能。所以,师范大学生应该在在校期间就要从思想道德素质、专业知识、教学技能、创新能力等方面严格要求自己,为今后成为合格的教师作准备。

抗战时期浙大内迁与遵义的现代化发展

抗战爆发后，日本帝国主义为从根本上摧毁中国，对我国文化教育进行极尽破坏之摧毁，特别是对我国高校进行了有计划、长时期、大规模摧残和破坏。国民政府为了保存文化命脉，决定实施教育重心内迁。因此，西部省份一时间高校云集，文化教育达一时之盛：1940年，浙江大学内迁遵义后，竺可桢及浙大师生以“求是”为校训，百折不挠，克难攻坚，使浙江大学从一个只有3个学院的地方性大学，逐步发展成为拥有7个学院、10个研究所、30个学系的闻名中外的高等学府，被英国科学史家李约瑟赞誉为“东方剑桥”。同时，浙大内迁也使遵义获得了前所未有的现代文明、最具忧惠意识与时代使命感的知识分子及意义深远的现代化因子，使遵义的经济、教育文化和思想观念发生了重大变迁，促进遵义多层面的现代化向纵深发展，达到“以一千余师生竭尽知能当可有裨与黔省”。该文以浙大内迁为楔入点，透视其对遵义现代化发展的影响，以求欠发达地区现代化发展的特殊规律。抗战时期浙江大学内迁，对遵义经济社会发展产生了重大影响，促进了遵义教育、思想观念及经济的现代化变迁，也为当今遵义科学发展、后发赶超提供了重要的现代启示。

运用多媒体技术,优化师范美术教学活动

多媒体辅助教学已经越来越广泛地应用于课堂教学,因为它具有丰富的表现手法和强大的表现力,具有生动形象、反馈及时等明显的优势。所以,多媒体的运用能大大促进教学形式的多样化,很好地优化美术课堂教学。在美术课堂教学中,运用信息技术,优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,能从根本上提高学生的美术素质,取得事半功倍的效果。

浅析贵州遵义文风

名城遵义文风之盛,有其悠久的历史渊源。多年前的遵义文风、会议之都、转折之城、遵义儿女的激情对我们研究黔北文化是很有必要的。本文从遵义的办学、歌咏、曲艺、戏剧、楹联、诗词等几个最一般的角度来叙述遵义文风。

中等师范教育的历史回顾与问题思考

伴随着我国教育改革步伐的加快,小学教育已经成为我国的基础教育。这就要求中等师范学校不断加强自我革新、促进自我发展,为小学教育提供合格教师。本文通过对中等师范教育的历史进行回顾,对其历史现象中产生的问题进行思考,并为中等师范教育的发展提出相应建议。

仡佬族群众参与传统体育文化活动调查及价值考量

仡佬族群众参与传统体育文化活动的频次不高,满意度较低,参与活动的主要形式也由传统的民间宗教祭祀活动转为政府倡导的旅游观光、旅游庆典,以传统体育文化为主要内容的民间自主健身活动基本处于一种无序状态,部分项目已处于频临消亡。在此背景下,群众参与仡佬族传统体育文化活动就具有重要的价值,不仅可以帮助人们树立维护自然和人文生态环境的观念,传承与发扬优秀的仡佬族传统体育文化,而且可以帮助仡佬族人民实现族群认同与国家认同的统一。

大学生感恩教育探讨

大学生思想教育包括以感恩教育为核心的爱国主义教育和学会"爱人"的感恩教育。实施感恩教育一要改变教育思想;二要以学生活动为载体;三要营造感恩文化氛围;四要制定有关制度;五要加强教师队伍自身道德建设。

浅淡大学生的情商教育

情商教育的内容包括培养大学生的自我认识能力、情绪控制能力、自我激励能力、冲动控制能力以及人际交往能力。大学生情商教育的路径是:一要转变观念,做到情商智商并重;二要把情商教育贯穿、渗透于大学学习全过程;三要加强校园文化建设;四要强化实践训练;五要完善情商教育的组织领导。

中学生体育心理障碍的成因及对策研究

所谓心理障碍，就是指在日常生活中受到各种主客观因素的干扰及影响后所产生的不良心理状态，心理障碍在某种程度上比生理疾病更危险、更可怕。体育心理障碍，即指学生在体育活动中受到各种主客观因素的干扰和影响后，所表现出来的不良心理状态和心理反映，其受社会、学校、家庭和自身等诸多因素的影响。

顶岗实习学生安全意识教育体系的构建研究

顶岗实习学生是一个特殊群体,学生在顶岗实习期间发生安全事故,既严重损害了学生及其家庭的利益,又为学校进行顶岗实习活动提出挑战。要减少和避免顶岗实习学发生安全问题,学生的安全意识成为关键,本文就如何构建学生安全意识教育体系进行一些探讨,力图为学校的顶岗实习工作提供有益的借鉴。

贵州农村小学美术课程教学资源的开发与利用

在美术教学中，美术教科书一直被部分教师视为唯一的教学资源。多年来，教师大多是遵循既成教案，照本宣科。其实教科书不过是连接学生和教师之间的桥梁，起到中介和活跃教学的作用，尽管在新课程的指导下新的实验教科书已将各种教学要素大量地纳入了教材，但它毕竟不能将所有的教学资源囊括在容量有限的教科书中。教师绝不能简单地把教材当做教条来搬，需要注意观察学生的兴趣热点，合理地使用教科书，恰当运用好美术教学资源。

研究学生习作心理 提高小学习作教学实效

多年来,小学习作教学研究取得了可喜的成绩。但是,由于对小学生认识周围世界的主体活动研究不够,对小学生已有的认知向文章的转化过程缺乏探讨,对小学生的主导生活及情感特征没有系统地把握,小学习作教学存在着脱离儿童情感实际,远离现实生活,机械依纲据本,指导评讲脱节等诸多问题。

欧美杨108组培苗最佳移栽基质试验

以欧美杨108已生根无菌苗为材料,选用土壤与蛭石为原料,土壤与蛭石体积比为1∶1、1∶2、1∶3、2∶1,研究了欧美杨108组培苗最佳移栽基质。结果表明:土壤与蛭石比为1∶1的处理成活率达到91.7%,植株的平均高度最高,生长状况最好,而且其生长速度最快。研究表明,开始移栽时的组培苗生长状况、组培苗苗龄、移栽温度、移栽基质以及移栽方式等是影响欧美杨108组培苗移栽成活率的主要因素。

学前教育美术手工教学的研究

随着社会的进步,人们的思想水平不断提高,学前教育也逐渐被社会所关注。学前教育中的美术手工教学作为幼儿综合素质教育中的重要组成部分,对促进幼儿身心全面发展有重要意义。因此,加强对学前教育专业美术手工教学方面的研究,培养更多的优秀师资,使幼儿教育更加专业化科学化,具有十分重要的时代意义。