高考试题在大学物理教学中的实用性及意义

以大学物理电磁学部分的教学内容为例,通过实证研究,对高考试题在大学物理教学中的实用性进行探讨,指出高考试题在检测中学物理知识的掌握程度,确定大学物理的教学重难点;利用学生已有的知识结构,导入大学物理的新课;衔接中学物理与大学物理,对比不同的的研究方法;对比知识的广度和深度,激发学生的学习兴趣等方面具有的一定意义.

普通物理学中“远大于”条件的运用

普通物理学中,"远大于"条件的运用,不仅可以连接计算值与近似值,简化计算;连接理想模型与物理实体,找到普遍物理规律;还能连接经典力学与相对论原理,进行对比教学,因此具有重要的意义.

大学物理实验教学改革

大学物理实验是高等院校理工类专业的一门实践性很强的专业基础课。对大学物理实验教学进行改革能激发大学生对大学物理实验的学习主动性,能促进大学生对大学物理实验的兴趣,从而更好地提高大学生在综合应用各方面知识的能力。

物理师范生教学技能培养探究

新课程的全面实施,对物理教师必备的教学技能提出了新的要求。在对物理师范生培养的过程中,可采取增强师范生教师角色意识、激发掌握课堂教学技能的学习动机,改革"物理课程与教学论"课程的教学,分块突破、利用微格教学系统地训练教学技能等策略,提高物理师范生的教学技能,为他们将来从事物理教学工作打下坚实的基础。

文化多元化视域下的高校思想政治教育

新时期文化多元化的环境下，大学生的心理状态、价值取向、观念意识等都发生较大变化，给新时期高校思想政治理论教育带来新挑战。文化多元化影响了高校思想政治教育的理念、思想政治教育的环境及大学生的思想观念。我们须坚持用社会主义核心价值体系引领思潮，巩固马克思主义在大学生思想阵地的指导地位，依托网络资源占领大学生思想政治教育的阵地，发挥高校思想政治教育的实效性。

单片机系统常用抗干扰技术研究

目前,单片机应用系统已在工业测控领域中得到广泛应用,其系统的可靠性也越来越受到人们的关注。单片机系统的可靠性是由多种因素决定的,其中系统抗干扰性能的好坏是影响系统可靠性的重要因素。硬件系统和软件系统可靠性是系统可靠性的主要组成部分。本文主要从单片机常见抗干扰技术问题方面进行了研究,论述了单片机系统的干扰来源及其对抗干扰措施的分析,提出了软件滤波、软件陷阱、开关输入/输出、软件看门狗等软件抗干扰措施的具体应用。

大学生生活园区文化建设探讨

大学生生活园区文化是高校校园文化的重要组成部分,对大学生思想政治教育具有独特的功能。加强大学生生活园区文化建设,主要是要加强生活园区物质文化建设、制度文化建设、行为文化建设和精神文化建设,以此进一步优化生活园区的育人环境。

关于电子专业实验教学的一些体会

介绍多年本科教学过程中得出的一些体会：对于电子专业实验课的开设,首先必须提高和引起学生的兴趣,接着就是让他们去发现兴趣再来投入实验,这样就可以培养他们的观察能力、发展他们的思维能力、提高他们的操作能力和创新能力。

一维无界波动方程的可视化模拟

本文利用数值计算软件MATLAB对一维无界波动方程的解进行了可视化模拟,以帮助学生对行波法求解无界波动方程的理解。

几种简谐摆的理论机制和应用

摆动是常见的一种机械振动。对单摆、复摆、扭摆三种机械摆模型的讨论,得到这些摆的物理机制和振动特征。通过理论迁移的方式,可以活用这些简谐摆模型来解决许多实际问题。

基于TDA2030的音频功率放大器的研究

本文设计了一个由TDA2030组成的双电源供电BTL音频功率放大电路,用电子仿真软件Multisim对电路进行了仿真,仿真效果表明:所设计的电路能有效地放大功率,在实际中有很大的应用价值。

光偏振现象的应用综述

光波是横波,具有偏振性。我们对光源、光的传播过程以及人眼对光的偏振进行了分析,同时也对偏振光与消除偏振光进行了分析,综述了光偏振在现实生活中的应用以及它的潜在应用。

《数学汇编》中的3个问题在大学物理中的体现

《数学汇编》中的帕普斯命题、中项问题、正立方体内切、外接天球问题与大学物理中均匀薄板的质心问题、奥拓循环的效率问题以及宇宙行星轨道问题的联系,让我们进一步认识数学与物理学的密切关系.

论大学生思想政治教育面临问题及解决路径

当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,他们思想政治素质如何将直接关系着国家的未来。新形势下,大学生思想政治教育工作面临着许多新问题,为了增强思想政治教育的实效性,针对大学生特点,应该加强理想信念教育,坚持理论与实践相结合,搭建思政教育网络平台,加强思政工作队伍建设,以提高思想政治教育的吸引力和实效性。

两种测量磁感应强度方法的对比

通过对两种测量磁感应强度的实验方法的对比，促进大学物理和中学物理中的磁场部分相关知识的教学衔接，期望对中学电磁学知识和大学电磁学理论的教学有所借鉴和帮助．

从一道高考题谈匀强磁场的概念

通过对2013年全国高考新课标Ⅰ理综试卷第17题的定性分析和定量计算,进一步明确匀强磁场的概念,同时反映出产生动生电动势与感生电动势的不同原因。

合力表达式的最佳写法

在力学范围内,一般利用平行四边形定则计算合力,但最多的是同一直线上合力的计算。在综合应用时,往往总会在方向上出现问题,而最容易出错的就是运动学和动力学以及动量、动能应用中合力表达式的写法。下面针对最简单又不易出错的方法做以介绍。一、做直线运动时,物体的合力可能存在的情况(1)合力方向和运动方向相同。(2)合力方向和运动方向相反。(3)合力为零。通常变速直线运动的合力就在运动的这条直线上,所以应用力的合成解题的方法如下:(1)根据运动情况首先选取正方向。