传统音乐表演专业人才培养模式的改革——以遵义师范学院音乐表演专业为例

随着社会和文化事业的发展,人们对音乐表演专业人才的需求越来越大,对音乐表演专业人才专业要求越来越高。在新时代背景下,普通高等院校对于音乐表演专业人才的培养模式改革迫在眉睫。尤其是对于普通高校音乐表演专业课程体系的设置和音乐表演专业的定位成为现阶段迫切需要解决的问题。

学科升格背景下贵州省高校音乐学专业特色化发展模式研究——以遵义师范学院为个案进行实践研究

在艺术学升格为学科门类的新背景之下,本文主要对高校音乐学(教师教育)专业特色化发展模式的可行性进行论证:一是立足贵州省音乐学专业的办学历史与现状、目标与任务,结合2010年国家教育部颁发的《国家中长期教育改革和发展纲要规划》的基本精神,论证贵州省音乐学专业以提高核心竞争力为总目标的特色化办学模式的可行性;二是立足本省丰富的少数民族音乐文化资源,论证以区域音乐文化资源为依托的音乐学专业特色化发展模式的可行性;最后以遵义师范学院音乐与舞蹈学院为个案,从人才培养目标、专业结构布局、课程设置与教学内容、地方民族性特色课程教材的建设等方面进行实践研究,并结合2006年教育部所下发的《高等学校音乐学(教师教育)必修课程指导方案》的相关精神,以本专业的必修课程为重点,探索音乐学专业发展的本土和地方模式。

解析师范学院音乐系钢琴教学的若干技术问题

师范学院是培养各方面教育人才的重要教学基地,它肩负着培养高素质水准专业教育人才的任务,为社会各界提供高水平的师资力量。而师范学院在钢琴教学技术问题上,由于缺乏具有专业性和技巧性的教学,导致学生的受到的钢琴教学不是最优质的,大大的影响了音乐系学生的钢琴学习效果,培养出来的音乐系师资在今后的教学生涯中不能将最严格、权威、具有技巧性的专业知识传授给今后学生。因此解决师范学院音乐系钢琴教学技术上存在的问题,提高音乐系钢琴教学技能,是目前师范学院教学上的重中之重。本文主要针对目前我国师范学院音乐系钢琴教学技术上存在的问题及提高措施两个大的方面进行详细而深入的探讨。

高校“合唱与指挥”课程教学与中小学合唱教育适应性研究——以遵义师范学院为例

遵义市的基础音乐教育与发达地区相比存在一定差距,尤其是在合唱与指挥的普及性教育方面目前还比较落后。遵义师范学院作为遵义市唯一的本科师范院校,培养的学生大多就职于遵义地区,成为扎根地方、面向基层的中小学优秀教师及服务地方经济社会的高质量人才。作者针对遵义师范学院“合唱与指挥”课程教学中存在的问题,提出了相应的改革措施,根据中小学合唱与指挥教学需求来完善教学目标和教学内容,使培养的学生能够满足当前社会对合唱与指挥人才的基本需求。

新视域下的贵州红色音乐研究

从“五四运动”开始至新民主主义革命时期,中央红军、贵州民众、知识分子及爱国青年,通过举办多样化的音乐活动,有效地凝聚了军民力量,提振了士气,传播了革命理念。这些活动为我们留下了宝贵的红色音乐遗产。文章在继承前人研究成果的基础上,进一步拓展了研究领域,涵盖了史料的深入挖掘与利用、民族红色歌谣、音乐团体和工作者的积极参与、马克思主义话语体系的建构、身份认同的塑造、军事政治学分析以及女性视角的探讨等多个旨在构建红色音乐的理论框架,为重新认识和理解贵州红色音乐提供了新视域和新的研究路径。

乡村振兴视域下黔北红色音乐文化的传承和发展研究

在中华民族伟大复兴的历史进程中,乡村振兴战略的实施不仅关乎农业农村的现代化,更承载着传承与发展中华优秀传统文化的重要使命。黔北地区作为中国革命历史上的重要红色根据地之一,孕育了丰富的红色音乐文化。红色音乐既是历史的见证,又是民族精神的载体,对于推动当地文化振兴、增强文化自信具有不可替代的价值。因此,本文将对乡村振兴视域下黔北红色音乐文化的传承和发展进行深入探究,并结合实践经验总结相应措施。

地方师范院校舞蹈转变教学探析

近些年，随着我国对教育教学事业的不断关注和重视，我国师范院校舞蹈专业的教学事业突飞猛进，取得了许多不菲的成绩。但是，任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时，这也存在着一些突出的问题。这些问题，严重限制了该项事业的发展，必须进行及时地改革。在地方师范院校舞蹈转变教学方面，我们既要激发学生们对舞蹈的学习兴趣；也要切实转变教学方法，提高教学能力；还要优化教学环境，营造良好的教学氛围。

遵义红色音乐文化面貌初探

1935年1月,红军入驻黔北重镇——遵义,根据党中央政治局的指示,在这里迅速创立新苏区,随之,红军在这里展开了一系列的文化宣传活动;1937年,抗日战争全面爆发,浙江大学内迁,于1940年抵达遵义,在这里办学七年;1946年,我国近现代音乐史上一个重要的音乐社团——山歌社,将遵义作为主要联络点,进行了一系列的音乐活动,这三支主要的音乐文化力量,与当时的政治形势相结合,在遵义呈现出怎样的红色音乐文化面貌,这正是本文要探讨的。

试论如何提高师范生的舞蹈创编能力

舞蹈是一种以人的身体姿态和动作为基础语言并且表现出个人内心世界和情感，反映一定主体思想的的艺术表现形式。舞蹈作为现代师范院校新开设的课程，进行师范生舞蹈能力的培养是实现培养幼儿园、小学、中学等师资的需求。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，舞蹈作为一种具有很强表现力的艺术表现形式越来越成为人们生活中必不可少的文化艺术活动，对于陶冶情操，休闲娱乐具有重要的作用。因而，在师范院校，对舞蹈创编能力的培养也显得尤为重要。本文主要分析了如何进行师范生舞蹈创编能力的培养。

本科师范院校舞蹈专业课程设置存在的问题及改革对策

除了专业的艺术类院校,师范院校也开设了舞蹈专业,而且发展迅速。对舞蹈专业来说,课程设置非常重要,因为其体现了教育理念和教学目的,关系到学生未来知识结构的发展。因此,本文将分析在本科师范类院校中,舞蹈专业在课程设置上存在的问题,并提出相应的对策。

旅游视域下后山苗族舞蹈艺术特征与传承研究

目的:研究秉持对贵州省仁怀市后山苗族舞蹈这一独特艺术形式的尊重和热爱,聚焦贵州省仁怀市后山苗族舞蹈,深度剖析和理解其艺术特征,探讨如何在旅游开发中达到有效保护和传承苗族舞蹈的目的。方法:通过收集与整理丰富的文献资料,精心梳理后山苗族舞蹈的发展脉络,力求更深入地理解与认知这一舞种的历史传承与发展轨迹。随后,深入研究了后山苗族舞蹈所体现出的竞技特性和独特的舞蹈语言,希望能在此基础上找到更有效的保护和传承后山苗族舞蹈的方法。结果:研究后山苗族舞蹈,发现其发展脉络、舞蹈语言和竞技特性等都具有鲜明的民族特色,这些独特的艺术特征既彰显了后山苗族舞蹈的魅力,又是其在历史发展过程中形成的独特艺术传统。结论:文章从旅游这一视角出发,全面探讨了后山苗族舞蹈的保护与传承策略,运用新的技术手段,全面展现后山苗族舞蹈的魅力和特色,并希望这一科研成果能对加大后山苗族舞蹈的保护力度提供助力,进而通过旅游开发这一途径,为当地的经济发展作出贡献,最终提高和改善当地人的生活质量。

舞剧《杜甫》的舞蹈传播和文化传承探析

舞剧《杜甫》在舞蹈传播和文化传承方面表现不凡。文章对其在舞蹈传播和文化传承方面的具体表现展开探析。文章发现,该剧遵循二者内部关系,将符号化和代表性舞蹈语言根植于传统文化情境中,在对传统文化的深远溯源中意造出动态之美;遵循二者内在逻辑,将前者深植于后者的土壤中,在深切的情感归依中建立起样态之美;依据二者内在关联,在历史流变和诗歌流淌的交互流动中达到舞剧创作的范式之美;依托二者内部纽带,使舞蹈传播和文化传承能得到清晰的身份确认和稳定的传播样式。文章旨在通过相关论证分析,为当下舞剧创作及舞蹈传播提供借鉴与启示。

高师院校学生乐团发展刍议——以遵义师范学院管乐团为例

在高等师范院校成立学生乐团已成为各大院校音乐专业锻炼学生实践能力的重要平台。遵义师范学院学生管乐团成立至今,培养了成员团队意识、合作能力与专业技术。然而,由于一系列现实存在的问题,管乐团的发展也面临着诸多挑战。

红色文化资源在高校舞蹈创编中的应用研究

舞蹈是一种以人体动作作为"语言"的艺术表现形式,具有健身教育、德育教育和艺术表演等多样化的功能。随着我国文化产业的不断发展,舞蹈艺术的创编需求在不断上升,但是真正有艺术内涵和文化内涵的作品却越来越少。高校作为开展舞蹈教育的主要阵地,应当充分发挥自身的文化资源优势和教育优势,加强高校舞蹈创编的教育工作,将红色文化资源引入到舞蹈创编的具体实践当中,这对提高高校舞蹈教学质量无疑具有十分重要的现实意义。

高校舞蹈编导人才培养模式的构建研究

随着社会经济的快速发展,人们精神生活需求的不断增长,对舞蹈专业人才的综合素质也提出了更高的要求。对此,很多高校增设了舞蹈编导专业,实施了舞蹈编导课程教学,高校已经成为我国舞蹈编导人才培养的主阵地。对此,本文结合高校舞蹈编导人才培养中存在的主要问题,就高校舞蹈编导人才培养模式的构建策略进行重点探讨。

论高校钢琴教学中如何渗透音乐审美教育

在传统的高校钢琴教学中,教师过分看重学生演奏技巧和演奏技能方面的教学,而对于学生审美素质、审美能力和艺术表现力方面的教学则是相对落后,导致很多学生没有真正感受到钢琴艺术的魅力特征。对此,在分析高校钢琴教学音乐审美教育重要内容的基础上,就高校钢琴教学中音乐审美教育的渗透策略进行研究和探讨。

红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式研究

红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是中华民族精神的升华,是社会主义先进文化的重要渊源。作为全国重要的红色文化圣地,遵义及周边地区红色文化资源非常丰富,具有很高的历史价值和人文价值。对此,文章在总结遵义及周边地区红色文化资源主要特征的基础上,分析了让红色文化资源走进高校舞蹈教学的重要意义,探讨了红色文化资源在高校舞蹈教学中的应用模式。

再论民族管弦乐团与大学校园音乐文化建设

随着我国经济文化的繁荣发展,其精神文明建设也不断的加强,尤其是民族管弦乐团的发展。管弦乐团的发展是基于民间乐器的基础上,借鉴西方的交响乐队而组成。该乐团对于大学校园音乐文化建设发挥着重要性影响,在一定程度上推动了校园音乐文化建设发展。基于此,本文首要分析管弦乐团在大学校园音乐文化建设中的发展现状,进一步提出促进校园音乐文化建设的策略。

遵义红色歌谣类型探究

遵义的红色革命歌谣是遵义革命运动的产物,它既是适应广大人民群众的需要而产生的,又是中国共产党鼓励和提倡的产物,因此,它从诞生之初就具有特殊的政治目的和任务。红色歌谣内容丰富、题材广泛,曲调朗朗上口,歌词简洁、直白,不仅是当时遵义地区革命运动的反映,而且也对宣传革命内容、发动群众、推动革命运动起着重要的作用。