在会计教学中加强职业道德教育的必要性

由于会计人员缺乏职业道德而带来的会计信息失真给社会造成了巨大损失。如何在会计启蒙阶段课程一会计学原理课中贯穿职业道德教育的问题，提出了通过丰富教学内容、革新教学方式、改革评价体系来建立一种创新的教学模式，以提高学生主动探索知识的能力和树立“诚信为本”的职业人格，为他们将来走入社会形成正确职业判断打下良好基础。

多媒体教育技术下的初中思想品德教学

正确地认识多媒体技术在思想品德教学中的作用，恰如其分地应用到思想品德教学中，才能实现以媒传知、以媒生情，才能为学生认识过程的重点、难点服务，并为其感官提供愉悦的刺激，才能发挥多媒体在思想品德教学中的作用，更好地服务于我们的思想品德教学。

信息技术在中职学前教育专业简笔画教学中的运用探析

在中职学前教育专业课程中简笔画教学占据较大的比重。加强对学前教育专业学生的简笔画训练,能够提升学生的美术素养,为学生未来参加幼儿教育奠定坚实基础。目前,在教育信息化背景下,信息技术的应用为学生的简笔画学习提供了更加便捷的手段。基于此,本文就从中职学前教育专业课程中简笔画教学实践出发,简要分析信息技术的应用优势,进而分析相应教学策略,希望对提升简笔画教学效果提供参考。

浅谈职业学校语文教学中传统文化教育的渗透策略

中华民族拥有五千年的文化历史,在历史长河之中,汇聚着中华儿女的无穷智慧,这智慧凝结成了传统文化,正是因为生生不息的传统文化,我国才能够长长久久地屹立在世界民族之林。作为炎黄子孙,学生们要根据时代的特点,坚定不移地学习和弘扬传统文化,让中国精神能够发扬光大。基于此,本文将对职业学校语文教学中传统文化教育的渗透策略进行分析。

计算机科学与技术对中职教育教学信息化建设实施的作用研究

随着现代信息技术的不断发展,信息化在教育领域内的普及越来越广泛,中职学校通常不具备发展信息化教学的充足资金,并且没有相应的信息化人才进行教育创新,在信息技术普及上面临着较大的难度,信息化进程较为缓慢。本文主要对在中职教育中建设信息化教学的意义进行探究,为如何提高中职教学的信息化水平提出解决措施。

中等职业学校电气技术应用专业课程教学策略探究

目前,我国对技术型人才越来越重视。电气技术应用专业作为一项技术性较强的专业,对人才培养水平要求非常的高。现如今,我国不少中等职业学校中都开设了电气技术相关专业的课程,为国家培育相关技术型人才做出了努力。但是,如何培养出一批出色的电气技术人才,是学校和教师最应该关注的问题。本文针对以上问题进行了一系列的研究,为改善教学质量、提高人才培养水平提出了几点建议。

中职教育中培养辩证看问题能力的策略与实践探索

在如今瞬息万变的社会大环境下,中职生涯规划对每个中职生都非常关键。辩证看问题这一科学思维方法运用于中职生涯规划,既能帮助中职生对自我及外部世界有一个全面客观的了解,也可以引导其在计划制定时作出明智的抉择。通过对个人兴趣和市场需求,短期目标和长期规划,专业技能和综合素质之间诸多关系的辩证思考,中职生可以更加合理地进行生涯规划,使其在今后的职业道路中更加稳健和长远。

中等职业学校食堂HACCP体系建立的必要性和可行性

为了进一步加强中等职业学校食品卫生管理、完善食品卫生管理制度和工作机制，在中等职业学校食堂食品加工过程中建立和实施HACCP体系，能够有效预防学校食物中毒和肠道传染病发生。

西兰花及其栽培技术

总结了西兰花的特征特性和生长发育对环境的要求,从选地施肥、播期选择、播种育苗、苗期管理、定植、田间管理、病虫害防治和采收等方面介绍了西兰花栽培技术,以期指导菜农生产。

浅谈“高中政治课中的时政教育”

政治高考越来越倾向于考查能力，这抽象的能力培养使中学政治课不仅面临不断更新知识的挑战，重要的是教学思想和教学方法的改革的考验，传统做法为提高能力。在高三阶段大搞题海战术，试图通过集中训练获得能力，但效果往往不佳，原因非常简单，能力内涵丰富，各种能力决非短时间内形成。

沙皮犬饲养管理技术

沙皮犬是世界著名犬种之一,位于中国的十大名犬之列,在国际上是与藏獒犬齐名的中国特色犬种,归类为工作犬.因该犬毛短而硬,手感粗糙,似打磨用的砂纸,故而得名.

任务驱动教学法在中职信息技术专业教学中的应用研究

信息技术专业是中职教育热门专业之一,教学改革深化背景下,为了构建高效课堂,提升专业教学质量,积极推陈出新,运用任务驱动教学法到实处是必然选择。基于任务驱动教学法,围绕任务目标来学习知识,自主学习或合作学习下,切实提升信息技术专业教学质量。本文就中职信息技术专业教学中任务驱动教学法应用情况着手分析,在明确其具体意义基础上灵活运用到实处,促进学生专业素养高水平发展。

浅谈职业学校中的德育

新时期职业学校德育工作的任务是由德育的根本目标决定的，即德育工作要适应社会主义现代化需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，这是职业学校德育工作的根本任务。确定德育任务既要适应党的工作需要，适应社会主义现代化建设形势的变化，又要充分考虑职业学校学生的具体状况，因此，职业学校德育任务要有相对稳定的内容，同时也应随着形势的变化有所改变。

浅析思想政治教育工作“四步法”

职业学校的教育目的是为当地经济建设输送具有一定的专业技术、德智体全面发展的技术人才和管理人才。为了达到这一育人目的，几年来，笔者一直遵循“灌输教育法、榜样示范法、实际锻炼法和管理教育法”的四步法，使思想政治教育工作扎实、稳妥、有效地进行着。

新时期青少年思想品德教育探析

面对新的环境，新的现实。以及青少年思想产生的新的变化，新的特点，我们要具体情况具体分析，要能根据青少年学生不同的情况和问题，不断寻找新角度。灵活机动地采用各种方法，从而使思想品德教育工作适应新的情况，新的要求，发挥其教育功能。

中等职业学校市场营销专业教学改革初探

市场营销是一门与企业的经济活动密切相关，具有综合性、边缘性特点的应用型学科。随着社会经济的发展，企业对市场营销人才的需求发生了巨大变化，人才市场供需矛盾日益突出。培养适应社会需求、满足企业营销实践需要的应用型营销人才是职业学校市场营销课程教学改革的目标。

运用多媒体技术,激活数学教学

传统的数学教学依靠黑板、粉笔，依赖于教师的口头讲解，造成了数学课抽象、枯燥的特点。使得一些学生尤其是职业学校的学生对数学课普遍缺乏学习热情。如何激发学生学习数学的主动性和创造性，设法造成一个愉快的、生动活泼的学习气氛，是我们面临的新的教改课题。

翻转教学视角下的职业学校课程改革策略

通过讨论我国职业教育课程建设中存在的问题，从哲学、心理学、翻转教学的角度阐述了＇-5前环境下职业学校课程建设的机遇和挑战，集中分析了职业学校课程改革的必要性，提出了基于翻转教学理念的职业教育课程改革策略。

创新教育中教师创新的思考

创新教育要求的创新特质首先要体现在教师身上,这是实施创新教育的最现实的问题。塑造创新型教师是创新教育对教师角色提出的新挑战,教师创新必须从转变观念入手,即教师创新应是教学思想和教育内容的创新,而不应仅仅体现在教学手段的创新,同时学校的教育教学管理应体现人性化,为教师创新开拓空间,最后教师要培养创新型人才,就必须不断提高自身素质,成为创新精神的典范。