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引入“激趣三法” 上好低年级数学课
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作者 丁文华 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第5期59-59,共1页
低年级数学课如何创设愉悦的课堂气氛,让学生自觉地投入到学习活动中呢?我在实际教学中适当引入“激趣三法”形式组织教学。
关键词 数学教学效率 数学课 低年级 激发兴趣 激趣 小学 课堂气氛 学习活动
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