从课程标准的变化看小学数学解方程教学

随着课程改革的深入，课程标准中一些不适应学生发展的问题也逐步暴露出来。在五年级的教学内容中，教师们遇到的主要是有关解方程方法的问题。

培养良好习惯,提高学生的计算能力

计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握，关系着学生观察、记忆、思维等能力的发展，关系着学生学习习惯、情感、意志的培养。计算能力不仅是学生学好数学的基础。也是将来学好物理、化学、生物、地理、政治等学科的基础。然而，现在学生计算能力的普遍下降已成为不争的事实，主要表现在学生的计算正确率下降，口算速度减慢，算理不清，缺乏灵活的技巧和方法。当前，