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农村乡镇成人教育协作区的构建与实践
1
作者
石长来
《河南教育(教师教育)(下)》
2014年第11期22-23,共2页
乡镇成人学校是新农村建设中对农民进行科技文化素质教育的平台,是培养懂技术、会管理、善经营、高素质新型农民的摇篮,其地位和作用是显而易见的。但因受主客观多种因素的影响和制约,乡镇成人学校的运行目前正处于一个脆弱的时期,和当...
乡镇成人学校是新农村建设中对农民进行科技文化素质教育的平台,是培养懂技术、会管理、善经营、高素质新型农民的摇篮,其地位和作用是显而易见的。但因受主客观多种因素的影响和制约,乡镇成人学校的运行目前正处于一个脆弱的时期,和当下的形势任务、现实需要差距甚大。
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关键词
协作区
科技文化素质
职业技能教育
正副主任
任期目标
农业科技
支柱产业
自愿结合
集中力量办大事
重农
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职称材料
题名
农村乡镇成人教育协作区的构建与实践
1
作者
石长来
机构
邓州市穰东镇柳庄村成人学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2014年第11期22-23,共2页
文摘
乡镇成人学校是新农村建设中对农民进行科技文化素质教育的平台,是培养懂技术、会管理、善经营、高素质新型农民的摇篮,其地位和作用是显而易见的。但因受主客观多种因素的影响和制约,乡镇成人学校的运行目前正处于一个脆弱的时期,和当下的形势任务、现实需要差距甚大。
关键词
协作区
科技文化素质
职业技能教育
正副主任
任期目标
农业科技
支柱产业
自愿结合
集中力量办大事
重农
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
农村乡镇成人教育协作区的构建与实践
石长来
《河南教育(教师教育)(下)》
2014
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