中职学生厌学英语的成因及对策——以邓州市职业技术学校为例

通过问卷和访谈深入了解中职学生厌学英语的原因,并提出有效的应对策略:明确教学目标、创新教学思路,打造'学习动机+学习态度+学习策略=英语学习技巧'的实效课堂,建立和睦共处的师生关系、用情感影响英语课堂,帮助学生做好职业规划、认真对待英语学习。

职业技术学校计算机教学中学生创新能力的培养

目前,互联网信息技术已经运用到了各行各业以及人们生活的方方面面。计算机作为互联网的载体,其作用十分重要。而创新是人类科技进步的动力,是企业面对激烈的竞争生存发展的基础,因此,职业技术学校在计算机教学过程中,要与时俱进,不断完善创新教学方法,以培养学生的创新能力为目标,为企业和社会培养所需人才。

职业学校汽修专业教学改革研究

随着科技的发展,我国的汽车技术也在突飞猛进。各个职业学校也相继的设置了汽修专业,并且随着时代的发展,传统的教学已经不能适应新的发展形势,为了满足经济发展以及技术进步的客观要求,需要不断的完善职业学校汽修专业的教学内容以及教学方式,做好教学改革,以不断的提升学生的综合素质。基于此,文章对于职业学校汽修专业教学改革的各个方面进行了分析和探究,旨在促进汽修专业的教学改革,提升中职学生中的专业技能水平。

计算机网络安全技术在中职学校中的应用研究

目前,网络空间的安全问题已经成为社会各界的重点关注对象,国家也逐步推出网络空间安全战略。与此同时网络安全的专业人才还较为匮乏,制约了我国的网络安全发展。在中职教学活动中,信息安全专业课程与网络空间安全有较为紧密的联系。因此,计算机网络课程受到中职院校的重视,但是实际教学活动中仍旧存在许多不足。本文将以教学实践与理念相结合的理念为中心,探讨改善中职计算机网络教学现状的有效措施。

大数据背景下计算机软件技术的运用研究

随着科学技术的发展,我国已进入大数据时代。新时代的科学技术呈现出新的发展形态和趋势,随着新技术的出现,信息技术已融入人们的工作和生活中,为人们的日常工作生活起到了很大的便利。除此之外,大数据的海量储存空间等特点很大程度上提高了社会发展效率,减少了企业人力资源的投入,对提高企业经济效益有很大帮助。尽管如此,大数据背景下的计算机发展空间仍可以得到进一步提高和拓展,对此,该文进行了具体的论述,以期对计算机技术发展和提高人民生活水平有所帮助。

积极心理学视角下的中职生职业生涯规划教育分析

中职院校学生职业生涯规划教育时依托积极心理学,启发与培养中职生积极与正确的职业生涯规划意识,并保持乐观、开朗的情绪,有效规划职业与人生。分析中职生职业生涯规划教育现状,给出利用积极心理学开展职业生涯规划教育的措施。

基于人才培养的职业院校产教融合体系建设研究

产教融合是产业与教育的深度合作,是高职院校为提高人才培养质量而与行业企业开展的深度合作。作为一种新型教学模式,产教融合有利于激发学生的创造力,提高教师的业务水平,促进人才培养质量的提高。文章概述职业院校产教融合的内涵,指出职业院校实施产教融合的必要性,分析职业院校产教融合体系建设存在的问题,研究职业院校产教融合体系建设的具体策略。

新形势下计算机软件开发技术的应用与发展研究

信息化技术已经成为人类生活的一部分,且改变了人类的生活、工作、经营方式,尤其是各行业都在利用信息化技术完成转型,提升企业经济效益。其中,计算机软件开发技术在现代信息化技术中拥有较为良好的发展。文章以计算机软件开发技术为主题,提出其在现实中的应用,并对其发展趋势进行研究。

多媒体教学在中职学校历史教学中的应用刍探

多媒体技术可以将图片、文字、音频、视频等结合起来,实现多媒体教学和教材内容的同步,生动再现历史情境,有效提高中职学生对课本知识的理解能力,提高中职历史课堂教学质量和效率。文章分析多媒体教学在历史课上的优势及其在实际教学中存在的问题,并提出多媒体技术在中职历史课堂教学中的应用策略。教师要加深对多媒体教学的认识,充分发挥多媒体教学的优势;学校及教师都要重视提高多媒体技术使用能力。

基于市场需求环境下中职数控技术的教学改革

数控技术即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。而中职教学承载着培养数控技术优秀人才的重要任务,因此培养基于市场需求环境下中职数控技术的优秀人才具有重要的现实意义。本文笔者就数控技术市场需求环境,对中职数控技术教学改革的发展方向进行初步的分析。

探究中职学校计算机教学中创新能力的培养

《国家职业教育改革实施方案》对职业学校学生的创新能力提出了新要求。计算机专业作为实用性与实践性非常强的专业,更要突出对学生创新能力的培养,充分挖掘学生的学习潜力,掌握扎实的专业知识和熟练的操作技能。本文结合计算机课程的教学实际,探究制约学生创新能力发展的因素,对创新能力培养的途径及措施进行剖析。

中职学校财务内部控制探究

近年来,随着我国教育体制改革的深入,中职学校的经费投入和资金规模不断扩大,教学科研事业迅速发展。与此同时,学校的资金来源和支出呈现多样性,经济活动日益复杂频繁,面临着相伴而生的资金压力和财务风险,从而影响学校的健康发展。本文对当前学校财务内部控制存在的主要问题进行解析,提出加强财务内部控制的优化对策,希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供参考。

面向职业的中职语文教学改革探讨

职业教育促进了城市化发展,为我国各行各业提供了大量人才。实现就业是中职教育的根本目的,所有的中职教育学科都应以学生就业为中心教学。语文作为一门基础性学科,对于学生掌握专业知识有促进作用。当下的中职语文教学未能与学生专业相结合,脱离了就业实际,需要进行职业化改革。

浅谈数控技术在采摘机器人作业中的应用

在农业生产的过程中,采摘是十分重要的环节。采摘往往会消耗大量的时间和人力成本,但受到果蔬季节性的影响,采摘工作又具有很大的时间限制。针对这种情况,我国加强了技术研究,将自动化、智能化等技术应用在采摘作业中,采摘机器人应运而生。本文主要就数控技术在采摘机器人作业中的应用进行了相关的阐述和分析。

文化视野下的信息技术与语文课程的整合研究——评《信息技术与语文课程的整合——以文化变革为视角》

由蒋丽清、薛辉著,上海社会科学院出版社出版的《信息技术与语文课程的整合——以文化变革为视角》一书,从整合基础论、语文内容论等角度,分别对信息技术与语文课程的整合进行了系统的梳理与分析,并作了整体性框架的建构,初步形成了三维一体的基本理论框架、整合范式、实践模式。

课程思政背景下职业院校创新创业课程体验式教学方式探讨

在社会经济水平不断提高的今天,创新创业得到社会大众的高度重视,职业院校在课程思政大背景下,积极推进互动体验式创新创业课程建设,有利于强化职业院校学生的创新创业意识,促进学生综合发展。本文分析课程思政与体验式教学的本质含义,提出课程思政背景下创新创业课程体验式教学方式的实践路径,为现代教育工作者提供教育教学新思路。

新形势下中职学校数学教学改革分析

中职数学教学现状不理想,要结合实际情况选择合适的切入点,打破常规教学模式的限制,深化数学课堂教学改革。中职数学教学深化教学改革,增加数学课堂的趣味性,大幅度提升数学教学质量。通过联系教学实践,分析推动中职数学教学改革的具体措施。

中职学校历史教学中灵活性的探讨

随着时代的飞速发展,对于中职教学的灵活性要求也越来越高。历史作为一门古老的学科,更需要灵活性教学。教学是为了提高学生的学习能力,中职历史教师在进行教学时要注重结合学生的实际情况进行因材施教,灵活教学,充分发挥中等职业学校的教育特点。

中职语文教学与职业素养的有机结合探索

中职语文教学是中职教育的有机组成部分,与普通语文教学相比,它的教学要以具体的行业、岗位为依托,将知识点与岗位相结合,以实践为主要方式,突出应用性原则,在保证学以致用的同时,以能力提升素养,促进学生全面发展。本文立足于中职语文课堂教学实践活动,分别从“优化教学方式,提升学生学习能力”“丰富教学活动,提升学生综合能力”“渗透职业素养,提升学生职业素养”这三个方面入手,针对中职语文教学与职业素养的有机结合进行了初步的分析和探索。

基于微课数学技术支持下的中职数学教学研究

在互联网信息技术飞速发展的大背景下,微课技术在各阶段教育教学工作中得到了广泛的应用,并为教育工作的有效开展提供了新的机遇.作为新时期应用型技术人才培养的主要阵地,中职教育工作开展效率的高低,直接关系到了学生今后的就业与发展,而数学学科作为一门基础性学科,在教育教学中,要合理利用微课技术,进行课堂教学的优化,为学生提供科学的数学教育与指导.以下,本文首先就从微课技术在中职数学教学中的应用价值出发,对中职数学应用微课教学的有效策略进行了探讨.