科技创新人才早期培养的校本实践

青少年人才是国家科技创新的生力军和后备队伍。小学阶段是塑造青少年人才的关键时期,加强青少年的科技创新教育势在必行。开展科技创新人才的早期培养,能够让更多青少年心怀科学梦想,树立创新志向。扬州市维扬实验小学以“科技成就梦想,创新点亮未来”为价值追求,从办学理念引领、教育机制建设、科技创新课程建设、师资队伍建设等维度对小学科技创新后备人才早期培养工作进行卓有成效的探索与实践,为育人方式变革提供了实践样本。