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从2013年高考试题浅谈命题特点及复习对策思考
1
作者
张艳
《高考》
2014年第11X期90-90,共1页
每年的六月考试季已结束,而2013年万众瞩目的高考已经结束了一个学期,与往年相比,笔者对2013年江苏高考历史试题的总体印象是平稳、历史感强,但在平稳中求创新。体现了新课程、新高考的精神,实现了选拔性考查的目的。为更好地为今后的...
每年的六月考试季已结束,而2013年万众瞩目的高考已经结束了一个学期,与往年相比,笔者对2013年江苏高考历史试题的总体印象是平稳、历史感强,但在平稳中求创新。体现了新课程、新高考的精神,实现了选拔性考查的目的。为更好地为今后的教学服务,我将2013年高考历史(江苏卷)试卷特点及今后高三复习对策的思考总结如下:
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关键词
思考总结
历史感
总体印象
选拔性
必修模块
新课程
选修模块
概括能力
世界古代史
世界现代史
原文传递
题名
从2013年高考试题浅谈命题特点及复习对策思考
1
作者
张艳
机构
邗江区扬州市瓜洲中学
出处
《高考》
2014年第11X期90-90,共1页
文摘
每年的六月考试季已结束,而2013年万众瞩目的高考已经结束了一个学期,与往年相比,笔者对2013年江苏高考历史试题的总体印象是平稳、历史感强,但在平稳中求创新。体现了新课程、新高考的精神,实现了选拔性考查的目的。为更好地为今后的教学服务,我将2013年高考历史(江苏卷)试卷特点及今后高三复习对策的思考总结如下:
关键词
思考总结
历史感
总体印象
选拔性
必修模块
新课程
选修模块
概括能力
世界古代史
世界现代史
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从2013年高考试题浅谈命题特点及复习对策思考
张艳
《高考》
2014
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