职业学校学生的教学管理

目前,对职业学校学生进行切实有效的教学管理是摆在每一个教师面前的课题,教师要给这些学生更多的关爱,激发他们的学习动机,保护他们的自尊心,树立他们的自信心,使教学工作步入正轨,培养出符合社会需求的人才。

新形势下有效开展创业教育摭谈

要有效开展创业教育,必须遵循创业的规律,注重转变学生的就业观念、激发学生的创业意识、培养学生的职业素养和创业能力,并通过开展各种实践活动把它们整合为实际创业能力,以提高学生创业成功率。

职业学校专业课课程改革的探讨

针对职业学校专业课的课程改革,从课程观、教学模式、考核模式、教师能力等四个方面进行了论述。

CMMB路测系统开发

本文对广播科学研究院自主研发的CMMB路测系统做了全面阐述,包括了系统研发背景、整体设计、各功能模块的选型及设计等内容。最后,给出了该系统的实际测试效果和未来应用展望。

职校《机械制图》教学改革探讨

随着职业技术教育的蓬勃发展和社会对人才专业技能多样化的需求,各职业学校相应地调整了专业培养目标和专业教学计划。这一系列变化使许多专业基础课程教学,尤其是机械制图课教学出现了许多新的矛盾和问题,给教学带来了很大的困难。为解决教学中存在的实际问题,本文从教学的目的内容、方法和手段等方面探索了机械制图教学改革的方向和措施。

浅谈物理教学中的德育内涵

职业教育的目的是为企业造就、提高高级、中级和初级技术人才,而职校的物理教学目标是为学生专业培养打下坚实的基础。如果在日常的物理教学中,注重学生道德品质方面的教育,不仅能提高物理教学的课堂教学效果,也会使学生对职业选择、职业分工以及所从事的职业活动形成正确的、高尚的认识。

关于钳工教学的几点思考

钳工的实习内容是传统的简单常规操作,与现代制造技术相差甚远,加之实习条件艰苦,学生在学习过现代制造课程（如数控技术）后明显表现出对钳工的实习积极性不高.

在职教英语教学中对学生人格长城的构筑

当今世界,科学技术突飞猛进,引起职教学生思想观念、道德行为、价值取向等发生深刻的变化。英语教学是一种语言教学,语言反映了人们的心理活动,在职教英语教学中,教师应利用其课堂教学的特殊形式,加强对学生的课堂心理辅导,强化在职教英语课堂教学中教师活动的"四倾向",师生共筑和谐课堂,使学生在英语学习中人格进一步完善。

浅谈全球金融危机下英语教师如何提高中专生的市场竞争力

面对较好的中专生就业形势和相对较差的生源基础,作为英语教师在英语教学中可充分运用教材,在课堂中通过激发学生的学习热情,培养学生的自信心、意志力和乐观的人生态度,树立正确的人际关系,激发社会责任感,遵守社会公德,树立环保意识,提高学生的综合素质,为今后在就业市场中提高竞争力打下基础。

中职英语课堂中互动教学模式之我见

本文从中职英语课堂的缺点出发,结合英语教学的目标,提出互动教学模式,并在实行互动教学模式时应注意的五个方面。