初中生生活事件调查研究——以内蒙古某中学为例

了解内蒙古初中生生活事件发生的频率及影响因素,为相关部门制定相应策略提供参考。方法 于2019年,采用青少年自评生活事件量表对内蒙古某中学335名初中生进行调查。SPSS 28.0对数据进行处理及统计分析,计数资料以率或构成比表示,计量资料以均数±标准差或四分位数间距表示。结果 共纳入335名参与者,平均年龄13.9±1.1岁,生活事件量表平均得分18.0±6.3分。研究对象过去1年生活事件总体发生率为31.3%,发生率居前五的分别为“被人误会或错怪”“考试失败或不理想”“与同学或好友发生纠纷”“生活习惯明显变化”“学习负担重”。分析结果显示:①生活事件发生率与性别、年级相关(P<0.05)。②人际关系维度得分存在性别、年级、地域、独生子女差异(P<0.05)。③学习压力维度得分存在性别、年级、地域差异(P<0.05)。④受惩罚维度得分存在性别差异(P<0.05)。⑤健康适应维度得分存在年级差异(P<0.05)。⑥丧失亲友维度得分存在地域、独生子女差异(P<0.05)。⑦其他维度得分存在性别、年级、独生子女差异(P<0.05)。结论 该校初中生过去1年生活事件发生率相对较低,生活事件各维度得分与人口学特征及家庭情况有关。