中职技工学校班主任的教化艺术

中职技工学校学生大多数低分入校,行为习惯、自控能力较差,文明公德意识、责任感荣誉感较弱,自我意识强,叛逆心理重,作为中职技工学校班主任,要做好这类学生的教化工作,重点要把握中职技工学校学生的个性特点及学校教育教学规律,有针对性地做好教育转化工作,同时还应严格教育、严明纪律,注重活动牵引,以丰富多彩的课外活动吸引学生、感染学生,寓教于乐,增强教化工作的趣味性,在点滴熏陶中达到逐步教化的目的。

语文教学中无声的德育教育

学语文，学做人，结合学科特点和学生实际情况，选择合适的方法将德育教育渗透到语文教学中。

浅谈音乐教师角色的转变

教师要让学生真正成为课堂学习的主体,放下“师道尊严”的权威架子,“蹲下来和学生做朋友”,共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美.在音乐教学中,教师要积极转变自身角色,从学生出发,从学生学习音乐的角度出发,研究解决学生要学什么、怎样学等一系列问题,让教师和学生都成为课程的创造者与开发者.