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题名提高数学课堂教学效率之我见
被引量:1
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作者
高克蓉
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机构
邛崃市高何九年制义务教育学校
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第20期00223-00224,共2页
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文摘
孩子是祖国的花朵,是祖国的明天,随着科学的发展,社会的进步和竞争,把孩子培养成优秀的人才,是每个家长共同的愿望,望子成龙的心情越来越强烈。正因为这样,许多孩子快乐的童年生活被剥夺,整天除了学习就是送进各种各样的培训班学习,让孩子感到身心疲惫。你看清晨公交车上孩子们靠在家长的身边闭着眼想睡觉,电瓶车上、自行车上也常常看见孩子靠在家长的背后面睡觉,天黑了,孩子才背着沉甸甸的书包从各种各样的培训班出来;好不容易到周末了,孩子仍然不能睡饱觉,因为上午孩子还要到培训班去补作文、阅读、英语和学奥数,下午去参加家长给孩子报的各种各样特长班。孩子难道不累吗?谁来救救孩子?给孩子减少课外作业,还孩子本应该有的天真活波、快乐的童年生活。提高课堂效益,减轻学生的负担势在必行。下面是我如何在新课改的课堂上提高效率的几点看法?希望与大家共同探讨。
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关键词
数学
教学效率
课堂
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名培养学生缜密思维 养成良好学习习惯
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作者
王霜梅
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机构
邛崃市高何九年制义务教育学校
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第20期00215-00216,共2页
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文摘
数学是一门严谨的科学,思维缜密性是数学思维的重要品质之一。教师在教学中要提高学生学习兴趣,启发学生缜密思维;规范学生思维习惯,培养学生缜密思维品质;加强对学生的科学训练、促进学生思维缜密。培养学生思维的缜密性,不仅是学习数学的需要,是培养学生良好习惯的需要,更是适应未来社会的需要。
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关键词
兴趣
规范
训练
缜密
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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